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一滴水与大海第二课我与我们课题1一滴水与大海日期年月日星期教学目标知识目标理解个人与集体的相互关系,分辨小团体主义与集体主义的不同。能力目标培养学生正确认识个人与集体关系的能力。情感态度价值观73自我保护课时安排2课时第一课时增强自我保护意识自我保护的方法和技巧第二课时自我保护的方法和技巧获得法律帮助的方式和途径教学设计思路和教学过程(情景讨论)探究园的情境研讨请你根据书上p66的初一政治做人要自尊教案及练习题第七课做自尊自信的人做人要自尊教学目标(一)情感态度和价值观养成自尊的生活态度,正确认识自尊的意义,以自尊的态度对待生活中困难和问题,努力把自己培养为生活的强者。(二)能力掌握赢得让我们选择坚强导学案第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一学习目标1知道坚强意志的四种表现自觉性果断性自制力坚韧性。2知道坚强意志的作用坚定正确的人生方向走出失败的阴影形成良好的学习习惯成就一番事业。第六课为坚强喝彩ampnbsp第二框ampnbspampnbsp钢铁是这样炼成的ampnbsp教案第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的从容说课本框先从我的意志品质问题开始,通过一个有趣的意志银行活动,引导学生分析自己意志品质的现状。用齐白石刻苦练篆刻的故事,让学生明白坚强的意第五课让挫折丰富我们的人生教案一教学目标1知识目标了解什么是挫折,为什么会有挫折,以及由此产生的三种不同结果。使学生认识到挫折是不可避免的,是人生的一部分。2能力目标掌握战胜挫折的有效方法,提高自己应对学习及生角的初步认识教学设计汉江小学胡国芳教学内容人教版义务课程课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元。教学目标1。初步认识角,知道角各部分的名称会初步比较角的大小会用尺子画角。2。通过让学生观察操作分析比第七课品味生活学案使用说明1结合自主学习部分阅读课本,用红笔在课本上做好标记,并记忆相关知识。2通过合作探究部分,小组内相互配合,进一步深化所学知识。学习目标知识与技能1生活中处处有情趣2情趣与兴趣悦纳自己第二单元认识自我第一课悦纳自己目标要求1情感态度与价值观树立积极的自我概念,正确认识和评价自己,正确对待别人对自己的评价认清和挖掘自己的优点,增强自信心,同时又要敢于正视自己的弱点第2课开始新学习第2站学习风向标教学目标知识目标学习需要良好的态度,习惯和方法,不断学习才会成长。能力目标能正确对待学习中的困难。情感态度价值观通过学习,使学生热爱学习,重视学习,积极而准确地对待义务的解释及造句义务注音yiwu意思()公民或法人按法律规定应尽的责任,例如服兵役(跟权利相对)。()道德上应尽的责任。()不要报酬的劳动演出。义务造句1牢记我们对祖国应尽的义务。2她提醒他们应尽
烟雨怎么造句烟雨拼音注音yanyu烟雨解释意思象烟雾那样的细雨。烟雨造句1屋外,烟雨蒙蒙,黄色的亮光投射在带框架的家庭照片和一台平板大电视机上。2辐射物碘会随着降水中的烟雨降落,滞留在青草上,水泵的造句注音shuibeng水泵解释意思用来抽水或压水的泵,抽水的也叫抽水机。水泵造句1水泵把地下室里的水抽出来了。2水泵被用来比拟人的心脏。3我们试着用柴油机来带动水泵。4心脏好比一个水勃然的造句勃然的造句1勃然拼音注音boran勃然解释意思()兴起或旺盛的样子而兴而起。()因生气或惊慌等变脸色的样子大怒。勃然造句1雨季以后,绿茵茵的新草勃然生长,所有枯草上的昆虫似乎消失了用惊心动魄造句及其扩展中文发音惊心动魄jngxngdngp词语解释使人神魂震惊的意思。近义词触目惊心胆战心惊用惊心动魄造句1上次去欢乐谷春游,我们玩的激流勇进真是让我们惊心动魄。2现在回想起那次坐摩托过违反词语造句28句1凡违反法律条令的,都要受到法律的制裁,任何人概莫能外。2违反交通规则的人应受到惩罚。3他因违反交通规则被警察罚款了。4他虽然违反了校纪,但念他是初犯,老师原谅了他。5进入施工场地travel的造句traveln。旅行游历漫游vt。经过在旅行vi。旅行行进步行交往Withoutadvertisements,yourdailynewspaperwouldcostadollaro有关长城教学反思在上课之前,我让学生做到了充分的朗读课文,自主完成预习作业。整节课下来,觉得学生的积极性以及对于课文的激情得到了比较充分的调动。主要是文本的内容与学生亲身体验有一定联系,重要的事,航天飞机说课稿素材一说教材本课选自苏教版教材三年级上册,第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单,但有些句子离儿童生活较远,不易理解,如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途用词语客体造句客体拼音注音keti客体解释意思哲学上指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象。客体造句1他只是否认说,我们在任何时候都知道它们是客体。2因为使生存经验作为一种自觉的材料便是插使用烧火来进行造句烧火造句1。大树下有一堆多次烧火积成的灰堆。2。表妹当我在路上受了凉,连忙到门外拿点茅草到厨房里去烧火,一会儿端来了一满盆热水,要我洗脸洗脚。3。我这招儿盖锅烧火怎么样。4。我们开用闷闷不乐如何造句1这次数学没考好,小明显得有些闷闷不乐。2我去找王小明玩捉迷藏,但是王小明闷闷不乐地走开了,没有理我。3人享受生活,不要闲呆着闷闷不乐的。4妈妈打了小明一顿,今天一天他都闷闷不乐。