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同形旁,认一认教案范文教学目标(一)认知目标(1)学会10个生字厂广干千己已问向外处,会辨认朗读书写(2)认识生字的常见词组工厂广大干什么千年自己已经问好方向外面到处,初步学会用这些词组造句(3)掌握一同形旁认一认教学设计教学目标(一)认知目标(1)学会10个生字厂广干千己已问向外处,会辨认朗读书写(2)认识生字的常见词组工厂广大干什么千年自己已经问好方向外面到处,初步学会用这些词组造句(3)掌握一积极融入社会教学设计积极融入社会教学设计教学目标通过本课的学习,让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性,并掌握融入社会的方法。在这个过程中,发展学生的观察感受体验参与社会公共生活从社区看我家教学设计范文第一部分课题从社区看我家学习目标知识和技能目标1说出社区的特点。2说出地图的语言及功能。过程与方法(能力水平)目标1使用地图,找到具体的地方,并向人们描述它的相对位置。2尝试用东南二年级语文找春天教学设计一教学目的1到大自然中去找春天,把你看到的画下来。2说说从哪些地方看出春天来了。二课前准备1找春天的幻灯片。2录音机。歌曲春天在哪里。3燕子野花小蝴蝶小蜜蜂小鸭子小鱼幻灯活动片。三快乐读书吧十万个为什么优秀教学设计教学目标1。鼓励学生阅读十万个为什么,在交流阅读感受的过程中体会阅读的乐趣。2。引导学生体会十万个为什么中的科学奥秘,读懂十万个为什么中蕴含的道理,掌握一定的阅读方法。3。在充分的藏在生活中的危险教学设计教材类型标准课程名称藏在生活中的危险课时一课时课程类型其他安全授课教师杨俊肖授课时间2018528授课对象小学三年级学生教具剪子裁纸刀PPT课件教学目的1知道如何防范家庭用电的伤害天上的街市课堂设计这是一所刚建的中学,今年暑期我刚刚调进来,学校为了扩大知名度,要求年轻教师开公开课,我义不容辞地开了一节天上的街市,现将上课实录整理如下学生们,晴朗的夜空,往往星光灿烂,当我们仰望看雪教学设计三篇篇一看雪教学设计教材分析看雪是人教版小学语文二年级上册第三单元热爱祖国专题之第四篇精读课文。这是一篇极富儿童情趣的课文。讲的是台湾小朋友只见过橱窗里用棉花做的雪,没有亲眼见看到过雪人物描写一组小学语文教学设计学习目标1。有感情地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。2。体会人物的动作语言外貌等描写的作用,学习表现人物某一方面特点的写作方法。3。认识课文中的14个生字,摘录课文中描课文静夜思优秀教学设计教学目标知识目标认识个生字,会写个字。认识个偏旁攵。朗读背诵这首古诗。能力目标培养学生的识字能力。培养学生诵读古诗的能力。情感目标让学生受到古诗文化的熏陶,产生对中华传统文化的热爱
小学语文珍珠泉教案设计珍珠泉教案设计教学目标1认识本课2个生字,有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的句子。2想像课文描述的情景,感受珍珠泉的美丽可爱,激发对大自然的热爱。3了解课文记叙的顺序。教学重点了解珍买文具教案设计教学目标1结合招聘售货员的具体情境,理解小数的意义,体会小数的特征。2能认读写简单的小数。3培养学生合作交流的学习习惯。教材分析买文具是在认识元角分的基础上进行教学的,它是第一单元课文父亲的菜园简单教案导入新课,激发阅读兴趣(板书课题父亲的菜园)一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神。是什么精神呢?请同学们阅读课文。出示自读提二年级上册观察物体教案一教学目标(一)知识与技能知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状。(二)过程与方法通过观察操作辨认想象推理等活动,初步掌握全面正确观察物狮王进行曲教案素材活动目的1愿意安静的欣赏音乐,喜欢这段乐曲2幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容,能创性的用各种模仿动作表现出来。3愿意在音乐的伴奏下和老师一起学做各种模仿动物的动作。活动准备森林的图幼儿安全教育说课稿范文幼儿安全教育说课稿(一)火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人民生命财产造成巨大损失。如果在火灾中我们的学生不会保护自己,后果将不堪设想。因此找小猫幼儿园大班语言活动教案活动目标1根据故事线索,结合自己的想象大胆创编故事。2培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。3尝试设计路线图,创编不同情节的故事。4发展创造性思维和解决问题的能力。活动准备1根据故事线索小猫生病了幼儿园大班语言教案活动目标1学习观察图片,理解图片内容,学会用简单的句子讲述图片。2根据已有的生活经验,大胆合理地进行想像和讲述。3通过活动,知道朋友间要相互关心帮助。活动准备1幼儿认识过信,了解信小班语言小乌龟上幼儿园说课稿范文一说教材小乌龟上幼儿园这个故事选自于小班上学期望整合(一),这一主题中,该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟小青蛙小鸭子小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及幼儿园感恩的心说课稿范文设计意图幼儿园教育指导纲要中明确指出幼儿园应与家庭社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。由此可见,社区及家庭中蕴涵着丰富的学习资源,它我的这一年品德与生活说课稿各位评委,各位老师,早上好!我是石基中心小学的黄影晖。我说课的内容是品德与生活一年级下册第四单元我要上二年级了主题一我的这一年。一说教材本单元围绕一年级与二年级这个过渡时期让儿童感