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课文小熊住山洞教学设计范文教学内容小熊住山洞人教版标准实验教材一年级第一册第单元第课(二课时)教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森人教版第四册复习课文3教案示例第一课时1会背汉语拼音字母表,能根据字母排列顺序写好小写字,能区别大小写字母的形体。2能进行简单的词语搭配,掌握搭配的一般规律,初步接触修饰语的作用。3会读会认这些新学的词,积累好课文电脑住宅教学设计教案学习目标1会认6个生字和数据轻松悦耳仓库储存示范烹调,烹饪预约综合判断提供防盗等词语。2有感情地朗读课文,学习按一定顺序说明事物的方法,能用自己的话复述课文内容。3与同伴就感兴趣的课文学棋优秀教案教学要求1学会本课生字,理解生字组成的词语。2理解课文内容,教育学生读书学习要专心致志。3正确流利有感情地朗读课文,并能熟练地背诵。教学时间三课时。第一课时一导人新课有同学爱下棋吗散步课文精品教案创意说明从写作特点角度切入,引领学生完整地感悟课文内容,散步教案。教学步骤一感悟大词小用1朗读课文,了解课文主要内容。2提问思考文章写一家祖孙三代四人的一次散步,其中哪一个人物最令珍珠泉课文优秀教案教材目标1正确流利有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱家乡热爱自然的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言。教学重点有感情地朗读课文,在读中品味珍珠泉的两只小狮子课文优秀教案教材分析两只小狮子是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第27课,是一篇童话。课文通过两只小狮子学习本领时不同行为的比较和狮子妈妈对懒狮子的教育,告诉学生从小应该勤奋新儿歌四首儿歌滑滑梯小滑梯,真正好。好像一座梦工厂。小朋友,排好队,大家轮流滑滑梯。你不推,我不挤,大家都是好朋友。儿歌天黑了天黑了,鸟睡了,妈妈哄宝宝睡觉了,宝宝哭,宝宝叫,鸟醒了,飞上炕新儿歌月亮减肥瘦了,瘦了,吃了减肥药,多苗条。胖了,胖了,原来减肥药,无疗效。天上动物园太阳红,天空蓝,天上有座动物园。金鱼游在大湖中,青蛙蹦在银河岸蜻蜓展翅追彩云,蝴蝶绕着太阳玩。春天儿歌妈妈的家妈妈的家在黄河的那一边那里有高高的山还有高高的天高高的天上白云点点白云点点妈妈的家在黄河的那一边那里有美丽的大草原春天草儿长(zhang)夏天草儿长(chang)草儿长时羊儿壮还有儿歌四首谜语头上长树杈,身上开白花,生长在山林,你猜它是啥?中国汉字中国汉字美如画,我们娃娃喜欢它,小小毛笔手中握,端端正正写好它,横平竖直体格美,认真写好撇和捺,力透纸背见功夫,中国书法
amp8203小班分享阅读活动化装小班分享阅读活动化装设计意图我来当妈妈,你来当宝宝,你来当helliphellip这是我班区域活动中常常从娃娃家传来的讨论声,每次活动前她们争先恐后的到这个区域活动。孩子天生就喜欢小班阅读胆小的老鼠ampgt小班阅读胆小的老鼠gt活动目标1。通过阅读图画书,巩固良好的阅读习惯,尝试用语言来表达自己对画面的理解,猜测故事可能发生的情节。2。感受吱吱的ldquo胆小rdquo,理解再弱小的我家有几口人设计意图家庭成员是孩子最喜欢和最亲近的人,有关父母爷爷奶奶的故事也是他们经常挂在嘴边的话题。本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手,通过相互介绍唱歌等形式知道家里的人数,萌发大班童谣你姓啥活动目标1在理解童谣内容的基础上,学习有节奏地诵读童谣。2能尝试着用发音相似的词语进行替换创编童谣。3感受问答式童谣的诙谐幽默,体验用方言诵读童谣带来的乐趣。活动准备1。童谣录音(大班编织活动芭蕉扇活动目标1在了解扇子的结构基础上会用编织的方法自制芭蕉扇。2进一步培养幼儿对编织兴趣,提高幼儿动手操作能力和手指协调能力。活动准备各种形状的扇子若干各种颜色的彩带毛线扇架若干芭蕉扇大班语言欢度新年活动目标1通过欣赏图片,能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思,体验诗歌语言的优美。2结合过新年的生活经验,借助简单的记录进行诗歌创编,分享欢度新年的快乐。活动准备1有关过新年场景的语言活动风在哪里ampnbsp(诗歌)语言活动风在哪里(诗歌)温馨提示1今天有一首诗歌风在哪里请家长与宝宝分享并给予评价。2完成两张表格。(这两张表格要展示的,所以请家长可以用五颜六色的彩色笔填写)3。周三前完成幼儿发怎么教育4岁幼儿4岁幼儿怎么带记得在一本杂志上看到有人问育儿专家许老师幼儿最吸引人的阶段是什么时候?许老师毫不犹豫地说4岁。但是对于决大多数家长而言,这个年龄的孩子却最令他们头痛的。与23岁或56下学期语言教学计划怀着喜悦的心情来迎接这个学期,本学期学一班增加一名小朋友,我会根据她的实际情况尽快让她融入我们的队伍当中,为了让我们的队伍变得越来越好,于是在本学期应采取新的教学理念及措施因此需继年学年度幼儿园中班家长工作总结xxxx幼儿园教育指导纲要指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,教师与家长互动效果将直接影响班级经营的成效。所以,教师应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮幼儿园中班的三月份工作总结时间飞逝,转眼间一个月已经过去了。一班级情况我班幼儿的年龄差异很大。我班原来三十六个小朋友。为了使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征兴趣爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以我