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人教版数学五下因数与倍数复习说课稿一说教材1单元分析因数与倍数这章内容包括因数和倍数2,5,3的倍数特征质数和合数,这些知识是在学生已经掌握了整数知识的基础上,进一步探索整数的性质,属于初等数论的基本内容,教材中首分数乘法的说课稿各位评委各位老师大家好很感谢领导给我这个在这里和大家一起交流学习的机会,我今天说课的内容是分数乘法。这节说课分五个环节进行,下面我就来说说第一个节。一说教材分数乘法是人教实验版六年填未知加数说课稿教材分析填未知加数这一内容的安排,有利于学生更好的理解和掌握10以内的加法和减法。同时又为今后进一步学习20以内进位加法和退位减法做准备。教学目标1理解加法算式中未知数的意义。2会小学二年级数学下册铅笔有多长说课稿范文一说教材1出处铅笔有多长是小学二年级数学下册第五单元第一节内容。2重难点确立本节内容是学生在一年级学习了长度单位米和厘米的基础上,进一步认识长度单位分米和毫米,结合生活实际,经历测关于三年级数学长方形面积教学的优秀说课稿一教学内容义务教育五年制小学教科书(实验本)数学第五册第146147页,人民教育出版社1991年版。二教学目的1知道长方形正方形面积公式的推导过程2掌握长方形正方形面积的计算公式3人教版小学五年级数学长方体的表面积说课稿尊敬的评委们,老师们你们好!今天我说课的内容是九年义务教育六年制小学数学教科书人教版第2526页第十册长方体的表面积。一教材简析本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进社会有序靠规则说课稿各位领导老师大家好!今天我与大家交流的内容是陕教版7年级下册第11课第一目社会有序靠规则。一教材分析本册书以我与社会和我与国家的关系为主线,引导学生在正确处理这些关系中形成良好的思认识分数数学说课稿在学校的数学教师需要进行关于认识分数的说课,那么应该如何准备说课稿会更为清晰呢?下面是小编分享给大家的认识分数数学说课稿,希望对大家有帮助。一说教材1说课的内容义务教育课程标准实验顽皮的小雨滴大班语言说课稿各位领导老师大家好!今天我说课的题目是大班语言活动顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活。幼儿生活小学语文观潮说课稿范文3篇说课是很多老师面试时的一种形式,那就要写好说课稿,现在就一块来学习一下小学语文观潮说课稿,看看说课稿都包括哪些内容。小学语文观潮说课稿范文1一说教材观潮是四年级第七册第三单元的一篇物体怎样移动大班科学说课稿范文幼儿在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去。为了激发幼儿探索实验的兴趣,培养幼儿喜欢尝试乐于动手,通过观察操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力
06阅读教学观摩只有一个地球06阅读教学观摩只有一个地球梁西发作10月10日下午第三节课只有一个地球上课老师安徽胡冬梅简案人教版国标本第十一册只有一个地球执教安徽省合肥市屯溪路小学胡冬梅教学理念准确把握高年级只有一个地球第一课时教学实录只有一个地球第一课时教学实录执教陈金才整理赵向阳(整理说明因陈老师第一课时的含量极大,自己的记录水平还不行,不可能全部逼真地再现,有些语言细节只能回忆来完成。但整个教学环节与课堂结窗前的气球课堂教学实录与点评窗前的气球课堂教学实录与点评执教者辽宁省阜新市阜蒙县阜新镇白雅君点评辽宁省阜新市教师进修学院赵彦123000教材分析这是一篇描写同学间友情的课文。课文讲述的是科利亚得了传染病,住进松鼠课堂教学实录一对话三题作者杨万扣师通过自读和讨论,我们整体感知了松鼠很讨人喜欢以及它漂亮驯良乖巧的特征。同学们喜欢松鼠吗?假如小松鼠就在你面前,并很想跟你沟通,你愿意和它对话吗?(投影松鼠图片)大瀑布的葬礼教学实录及点评作者黄雪梅教学目标1以课文为凭借,开展听写演等语文实践活动。2借助课文语言材料,了解环境保护与生态自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然保护大自然爱护我们生大瀑布的葬礼教学实录作者黄金星福鼎宁德市级骨干教师六节展示课教案(五)执教福鼎市桐北小学吴征课前交流师吴老师很想通过这次上课的机会和我们班的同学交朋友。同学们,你们愿意和吴老师交朋友吗?生愿意。师那吴蓝色的树叶课堂实录紫云教学目标1认识9个生字会写10个生字2正确流利有感情地朗读课文3懂得人与人之间应该互相帮助教学重点1引导学生通过朗读感悟课文,懂得人与人之间应互相帮助2理解林园园脸红的原因教学纸船和风筝课堂实录及点评授课燕秀里小学杨静评析海港区教师进修学校小学研训室田雅秀(课前师生一起折纸工。)一课前活动课前教师将彩色手工纸藏在学生位斗里。师同学们,老师送你们每人一样礼物,藏在位斗里,拿出来吧山中访友课堂实录师(热情亲切的)初一()班的同学们,你们好!听你们的老师说,咱们班的同学勤奋好学,乐观进取,所以我就走进来,和大家共度一段愉快的学习时光,同学们欢迎吗?jz生欢迎!(鼓掌)UA。Y从现在开始课堂实录与评析师孩子们,你们喜欢小动物吗?生喜欢?师那好,老师为你们带来了许多小动物的卡片,你们喜欢什么小动物,就向小组长申请,把那种小动物的卡片挂在胸前,成为这种小动物,好吗?学生纷纷把小动物窗前的气球课堂实录五作者建德市小语网章旭红等窗前的气球课堂实录授课教师淳安县临歧镇中心小学徐慧红记录整理建德市明珠小学章旭红建德市洋溪小学程方乐谢秀芳学习目标1认识7个生字,会写亚字,能正确流利地朗读