领袖性格与能力培养（下篇）

　　下篇篇 能力因素篇
　　1、洞察力：洞察力就是透过现象看本质；洞察力就是变无意识为有意识。就这层意义而言，洞察力就是＂开心眼＂，就是学会用心理学的原理和视角来归纳总结人的行为表现。最简单就是做到察言、观色。
　　其实洞察力更多的是掺杂了分析和判断的能力，可以说洞察力是一种综合能力。
　　洞察力是人们对个人或事物的认知、情感、行为的动机与相互关系的透彻分析。
　　那么我们在生活和工作中如何培养洞察力：
　　第一、多观察人、事、物，多学习、研究相关知识。哲学是研究真理的科学，哲学素养高，看问题入木三分，不容易被表现所迷惑。
　　第二、见多识广有利于提高分析问题、解决问题和分辨是非的能力。
　　第三、必须有好奇心，没有好奇心就没有洞察。
　　2、思考力：思考是由大脑、意识、思维、思考对象构成，在思维的＂定向＂作用下，对思考对象的属性（时间属性、空间属性等）进行的思维活动，其中，思维活动的强弱由心理能量决定。思考是思维的一种活动，思考力则是在思维过程中产生的一种作用力。
　　在生活和工作中如何培养思考力？
　　第一，思考力取决于思考者掌握的关于思考对象相关信息量的多少（大小），如果没有相关的知识和信息量，就不可能产生相关的思考活动（这里所说的知识量指的是与思考对象相关的知识量——即有针对性的收集关于思考对象的信息）。
　　第二，思考的方向取决于思考的价值目标以及围绕着目标形成的思路。也就是说，思考要有目的性，漫无目的的思考难以产生强有力的思考力。
　　第三，思考必须找准作用点——必须把思考活动集中在特定的思考对象上，并把握其中的关键，这样的思考活动就会势如破竹，如果找不准思考的着力点，就会精力分散、思维紊乱，出现胡思乱想、东一榔头西一棒的现象，思考就会停留在事物的表面上浮光掠影，无法深刻认识和把握事物的本质。
　　3、决策力：（Decision-making），就是作出决定或选择的能力。它是指通过分析、比较，在若干种可供选择的方案中选定最优方案的过程。
　　如何在生活和工作中培养决策力？
　　第一、建立需求和目标。
　　第二、判断是否寻求员工的选择及想法。
　　第三、比较选择方案，进而拟订最佳的决策。
　　4、组织力：是指开展组织工作的能力。
　　那么，如何在生活和工作中培养组织力？
　　第一、从心理上做好准备 组织者最重要的是具备强烈的责任感及自觉性。
　　第二、赢得别人的支持。
　　第三、学会倾听、整合别人的意见。
　　第四、使别人清楚地了解你的观念。
　　5、影响力：一般认为指的是用一种为别人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行动的能力。影响力又被解释为战略影响、印象管理、善于表现的能力、目标的说服力以及合作的影响力等。
　　第一、注重诚信，表里如一。
　　第二、提高表达能力，学会说服。
　　第三、求同存异，达成共识。
　　第四、慎用权力。
　　第五、勇敢而宽容。
　　第六、挺身而出的牺牲精神。
　　第七、追求完美个人品质。
　　6、执行力：指有效利用资源、保质保量达成目标的能力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成效益、成果的关键。执行力包括完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
　　第一、摆正心态。用心去改掉自己爱拖延的坏毛病，去提升自己的执行力。
　　第二、列举出自身相对与执行力的缺点，并一一去克服。
　　第三、制定工作或作息计划，严格的去执行。
　　第四、一次只做一件事。想要有执行力，就必须能够禁得起诱惑。
　　第五、重过程，更要结果。
　　第六、即是总结。每件工作都有他自己的目标，执行过后都要总结一下目标的完成情况及其成果。成功了，就是执行好了；失败了，肯定有执行的问题或不可抗力的因素。甚至在执行过程中，如果有意外情况发生，也要适时改变策略。