快好知 kuaihz

笔记

 根(4)

(接上)试举一二例,仅供参考:一生二:关键是这个“生”,本身有孕育的意味!由于此理论来自于“近取诸身”的思考,那我们来看我们自身,哪个人的个体身上,不是同时具有...(展开)