仅是造句
(271) 科学，绝非富于神秘色彩的号角，而仅仅是人们手中改造世界的工具。
(272) 每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。
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