教师 促进学生深度学习的教学策略深度学习是基于学生理解的基础上批判性地进行学习,是将新知纳入旧知的结构中重新建构迁移、运用以及解决问题的学习,是高层次的学习。北京师范大学的郭华教授认为:“深度...(展开)
教师 不了解深度学习,教师如何做出好教...深度学习的相关理论的研究简述1976年Marton和Saljo首次提出并阐述了浅层学习和深度学习这两个相对的概念。早期研究者主要从学习过程研究深度学习。1982...(展开)
教师 深度学习的教学策略解析——基于项...文章作者 季瑞芳原文刊发于《中国现代教育装备》杂志2018年第22期 自2014年起地平线报告持续关注深度学习及其学习策略和方法,将其作为影响技术规划和决策制...(展开)