这是在《中国教师报》郭瑞编辑指导下完成的一篇文章，并于2010年11月24日发表在该报“现代课堂周刊”栏目：课堂的听课与评...(展开)

读《思维导图在教学中的应用》的点滴体会思维导图作为一种教学策略和帮助学生认知的工具，参与到教学过程来，使学生的学习、教师的教学以及师生之间的交流更能把握全局和细...(展开)

如何落实？要点有三。其一，教育目标需要升级并进行结构性调整。核心素养不是基础素养，是高级素养。我们应在抓好基础素养培养的同时，重点提升学生的高级素养。当前存在一...(展开)