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教师

 基于核心素养的教学目标设计

合欢树教学设计:柴荣(北京市第二十二中学)评析:夏宇(北京教科院基教研中心)一、指导思想与理论依据1.以学生为本,学生是学习的主体。阅读教学只有体现以学生为本的...(展开)