初中阶段，无论是客观条件还是孩子们的理解能力都无法让他们系统地理解认识论，也无法让学生运用辩证法剖析理解事物。可是，人认识事物的能力却并不是学了认识论懂得辩证...(展开)

《我们眼中的缤纷世界》是指导学生通过观察身边的事物,将最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来,习作完成后进行交流,并分享观察的感受或心得,体会“细心观察周...(展开)