教学目标：1.让学生通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。2.初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决...(展开)

■我的情景教学随笔《每分每秒的作用与效应》入编中国人民大学出版社《GCT语文》（硕士研究生入学考试用书，试题汇编部分）■其中一本的书目数据如下（至少有五种版本，...(展开)