小学班级如何自主管理导语：施行班级学生自主管理，不仅真正锻炼学生的能力，还真正解放了老师，它使每个小学生既是管理的对象，又是管理的主体;既是活动的对象，又是活动...(展开)

自主参与型班级管理模式研究一、课题的提出据了解，目前，白碱滩区中学、小学班主任每天基本上都有至少两节课，学生作业的批改、笔记、周记、班级活动、卫生、会议等等有很...(展开)

班级活动管理有哪些具体措施导语：发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心，尊重学生的人格和主体性，充分发挥学生的聪明才智，发扬学生在班级自...(展开)

管理就是从我变成我们校招启动后与新一代的精英们有很多交流的机会，在聊到职业发展的时候，大家无不规划着三至五年后走上管理的岗位，或许此时的他们对管理岗位还没有深彻...(展开)

如何建设自主管理型班组导语：如何建设自主管理型班组?班组是在劳动分工的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起，从事生产活动的...(展开)