1、挣扎着搞清楚每一句话的确切含义。运用一切可以运用的手段——查词典，查语法书，甚至去查Google。自己动手比花钱让别人替自己干活（比如，报班上课听讲）在这方...(展开)

1、任何数学知识的引入都有其产生的原因及背景，所以要正确理解数学知识，不能只把注意力放在最终结论上，而应当体验知识形成的过程，从而达到真正理解知识的目的。2、许...(展开)

1、适当鼓励：小孩不愿意动手去操作，可能是担心完不成任务，担心自己做不好。平常家长平常要多鼓励小孩，多给小孩找锻炼动手的机会，简单的事情可以鼓励小孩独立完成，如...(展开)

1、观察力：想要拼成图画，就需要孩子对每一块图片进行仔细的观察。观察它们的颜色、图画和形状等，这样就培养了他们观察事物并进行分析的能力。2、思考能力：父母要引导...(展开)

1、固定资产属于资产类科目。2、固定资产是指使用期限超过一个会计年度的机器、机械、运输工具,以及其他与生产有关的设备、工具、器具。 固定资产是企业的劳动手段,也...(展开)