教育评论教科研 要关注县级教研室的发展困境《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》颁布实施以来,各地教研室发生了改变,队伍结构日趋合理,人员素质越来越高,研究水平不断提升,服务基层能力显著增强。然...(展开)