近日，有网友发帖称,想在合肥某高校教室内自习，有一位自称是该校学生的人主动找上门来，说能将先前占好的自习座位转租给他，这份“商业头脑”让他感到十分诧异。（8月22日合肥晚报）
高校暑假开放自习室，是“想学生之所想”的温暖之举。只是留校考研的人数多，开放的教学楼有限，很难完全满足考研学生的需求，于是这一温暖之举就被少数学生看成了赚钱的“商机”。
转租自习室座位这种行为，源于学校管理的缺位。教室、图书室、自习室抢占座位的乱象屡见不鲜。在座位上放一本书，或贴一张写有自己名字的纸条，座位就变成自己的了。这种占座现象，造成了大量想学习的学生没有座位。而学校对“占位”行为不闻不问，学生就会认为是一种默许，堂而皇之地把座位当作自己的“地盘”，那么他们认为自己有权转租也就不足为奇了。
因此，想要遏制座位转租现象，学校应该加强对座位的管理，建立占座处罚制度，增加对占座、空座的检查和清理频次。同时，学校应当加强规则教育，帮助学生养成文明选座、文明自习的良好习惯。
其实大学生有商业头脑，能发现商机不是坏事。转租自习座位行为的错误在于，自习室座位是公共资源，抢占公共资源并转租牟利是在“损公肥私”。想挣钱应该走正规的途径，现在国家鼓励大学生创业，真正具有诚信、实干、创新精神的创业者，在法律和道德允许的前提下，通过自己的勤奋和智慧挣钱，是受到政策支持的。
但不少大学生没有接受过专门的创业教育，错误接受了“创业无非是挣钱”的狭隘思想，“商人心机”有余，创业素养不足，很容易犯错误、走弯路。因此，学校必须尽快补齐创业教育的短板，别让大学生的“商业头脑”用错了地方。
