1、培养所有权意识。尊重宝宝的“物权意识”对孩子的性格发展大有裨益，而正确合理地帮他们度过敏感期，爸爸妈妈们首先要做的是帮助宝贝明确物品的所有权，哪些玩具、用品...(展开)

1、如果孩子拿了别人的东西,可以通过手偶游戏、编故事等方式,例如:给孩子讲“拾金不昧”的故事等,让宝宝辨别什么是对的什么是不对的。2、让孩子学会换位思考,要他体...(展开)

1、孩子偷东西时，家长要帮孩子建立所有权观念。虽说“自我中心期”是成长轨迹,但身为父母,我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见,要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权...(展开)

1、让孩子有所有权的概念。很多孩子爱拿别人的东西,并不是他们本质上坏,而是因为孩子并没有所有权的概念,这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念,并且让孩子尊重他人的...(展开)

1、让孩子有所有权的概念。很多孩子爱拿别人的东西,并不是他们本质上坏,而是因为孩子并没有所有权的概念,这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念,并且让孩子尊重他人的...(展开)

1、让孩子有所有权的概念。很多孩子爱拿别人的东西,并不是他们本质上坏,而是因为孩子并没有所有权的概念,这需要父母们帮助孩子建立所有权的概念,并且让孩子尊重他人的...(展开)

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1、培养所有权意识。尊重宝宝的“物权意识”对孩子的性格发展大有裨益，而正确合理地帮他们度过敏感期，爸爸妈妈们首先要做的是帮助宝贝明确物品的所有权，哪些玩具、用品...(展开)

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1、孩子偷东西时,家长要帮孩子建立所有权观念 虽说“自我中心期”是成长轨迹,但身为父母,我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见,要开动脑筋尽早帮孩子建立起“所有权...(展开)