1、稳固基础知识。小学语文，最重要的是掌握基本的一些东西，高楼是由一块块的砖搭建起来的，想要学好语文，就应该好好的掌握字的读音，书写和意义，这一些最基础的东西。...(展开)

1、培养孩子学习钻研的兴趣。父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能...(展开)

1、特殊教育学校对义务教育阶段学生免收学费。特殊教育学校的办学条件及经费由学校举办者提供，校园、校舍建设应执行国家颁布的《特殊教育学校建设标准》。2、特殊教育学...(展开)

1、明确自己的目标，并学会承担后果。如果家长一味逼孩子学习，却不告诉孩子学习是为了什么，孩子的学习是盲目的、没有目标，那他也会感觉到茫然，做事缺乏动力。可与孩子...(展开)

1、给自己定一些时间限制，连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份...(展开)

1、让孩子认识到学习的重要性，列出学习可能带来的好处，不学习有哪些危害。然后让孩子制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完...(展开)

1、提高学习成绩，首先要学会高效听课。首先课前要预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；参与交流和互动，不...(展开)

1、8岁的孩子正在读上小学二三年级比较活泼，比较好动。如果孩子不会动脑筋，可能是他们学习习惯不好，学习方法没掌握，也可能是他们对学习不太感兴趣，或者是基础知识差...(展开)

1、孩子的天性是玩，玩才能带来快乐，有一些孩子没有把学习当作快乐的事情来看，于是学习和写作业就成了孩子的负担，于是他们通过不完成作业的方式来减负，这一类孩子没有...(展开)

1、无法对学习效果进行评估。一般来说每节课内容的目标会分为了解、掌握、运用三个层面。作业的首要目的是为了了解学生对当天所学知识内容掌握和运用程度情况；其次也是对...(展开)

1、先梳理一下自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。2、可以学习掌握速...(展开)

1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时...(展开)

1、给孩子制定作业计划，孩子放学后及时掌握作业内容，和孩子进行交流制定作业计划，建议先做孩子感觉比较难吃力的作业。八九点钟后，孩子的记忆力开始下降，要掌握孩子的...(展开)

1、给孩子多一点时间，让他慢慢理清，才能掌握其中的关联，我们的连番考问那不是教，而是逼。要是因为心急而打骂孩子，不但会引起他的抵触情绪还会伤害智力，另外也会令孩...(展开)