1、认真对待自己的孩子，每个孩子都是独立的个体，都有被需求的心理，对待孩子提出的要求，大人在分析完合理性后尽量满足孩子。这样会让孩子觉得自己很重要，不是可有可无...(展开)

1、用心对待孩子提出的要求。当他满怀希望的抓着你的袖口想要一个玩具时，你当着众人的面凶他不给他买时，打击了他的自信心，下一次或许他就不会提出自己的需要了。2、周...(展开)

1、在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味的捆绑肯定会适得其反，不如先让他自由一下，获得一些满足感，再提出一些自己的规则，由小到大，不...(展开)

1、当你的孩子想要开口说话或者提出问题的时候，停下你手头的事情，认真聆听并进一步提出问题，引发他进一步的思考，如果他感觉到自己对你很重要的话，那么他也会在同伴中...(展开)

1、认真对待自己的孩子，每个孩子都是独立的个体，都有被需求的心理，对待孩子提出的要求，大人在分析完合理性后尽量满足孩子。这样会让孩子觉得自己很重要，不是可有可无...(展开)

1、平等交流。就是把孩子当成朋友或同事，和孩子说话的时候多商量不指责。2、每个孩子都有一个叛逆时期的，平时要注意那些先行安抚，减少出现影响。3、这个阶段的孩子就...(展开)

1、多陪孩子做益智类游戏。现在有很多益智类的游戏,家长要多给孩子创造一些动脑筋的环境,比如可以领着孩子做一些数学类游戏,猜谜语,歇后语,等等,让孩子跟着我们一起...(展开)

1、建议家长首先主动和老师沟通，找出孩子最近是不是成绩不够理想，上课状态是不是不好。然后和孩子共同学习，巩固。比如语文字词，那就必须听写过关，句型练习必须找到方...(展开)

1、不要直接告诉孩子问题的答案，孩子年龄小，遇到疑难问题时，总是希望得到父母的帮助，想直接得到答案。这时父母一定不要助长孩子的这种习惯，不要当时就给孩子一个直接...(展开)

1、认真对待孩子的要求。当他在电话里满怀期望地提出：“妈妈，牛奶。”你在外面一时不能满足他，告诉他具体时间：“回到家，妈妈给你拿，好吗?”经常忽视宝宝的需要，会...(展开)

1、关心的眼神。在和孩子说话时，父母一定要用关心的眼神注视着孩子，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。2、多使用短句...(展开)

1、权威型。这类父母对孩子提出合理的要求，设立恰当的目标，并且会督促孩子完成目标，对孩子的行为会做出适当的限制，偶尔使用轻微的惩罚，以此来贯彻他们所提出的规则。...(展开)