1、花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。2、像孩子演示他能够照着做的小步骤。3、安排一些小的成功。找出孩子能够做到的事情，给他提...(展开)

1、可能还是因为自己的孩子确实存在这方面的问题，所以作为家长的话，那么应该告诉老师就是因为孩子浮躁，所以希望老师能够多帮帮孩子。让老师费心了。2、对于性格急躁的...(展开)

1、三思而后行。在孩子做事之前，家长应该首先教会孩子冷静1~3分钟，考虑一下事情究竟该如何完成，步骤顺序应该如何安排。简单的来说就是让孩子三思而后行，这样孩子在...(展开)

1、三思而后行，在孩子做事之前，家长应该首先教会孩子冷静1~3分钟，考虑一下事情究竟该如何完成，步骤顺序应该如何安排。简单的来说就是让孩子三思而后行，这样孩子在...(展开)

1、花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。2、向孩子演示，他能够照着做的小步骤。“我来画这一半的圆，你画另一半。”3、安排一些小的...(展开)

1、花时间训练孩子，把事情细分到能让孩子体验到成功的足够简单的基本步骤。2、向孩子演示，他能够照着做的小步骤。“我来画这一半的圆，你画另一半。”3、安排一些小的...(展开)

1、培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点也就是一些关键词，比如题目给出的一些关键数字...(展开)

1、通读题目，做画批。从孩子一年级做题开始，就要培养孩子做题时的好习惯，因为题目都不长，所以训练孩子拿到题目后，先快速通读一遍，读第二遍时开始画出重点，这个重点...(展开)