1、初中学生已经适应了初中学习的节奏，当他刚刚来到高中时，面对新的同学、新的老师、新的学习环境、新的学习节奏都会感到非常的陌生和不适应，有的同学能够较快地转变身...(展开)

1、在攀比时要知己知彼，“有比较才有鉴别”，比较是人获得自我认识的重要方式，然而比较要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的两人能...(展开)

1、帮助孩子在学校找到成就感。你和学校的老师沟通交流,请求老师多鼓励孩子。老师的沟通鼓励可以增强孩子的成就感。2、可以帮助孩子他的同学之间建立良好的关系。高中的...(展开)

1、避免贴标签，即使孩子不爱与人分享,也不要说孩子自私、小气之类的话。当然,当孩子做出分享的行为时,父母要加以奖励,表扬，同理心的培养，面对不愿意分享的宝宝,我...(展开)

1、帮助孩子在学校找到成就感。你和学校的老师沟通交流,请求老师多鼓励孩子。老师的沟通鼓励可以增强孩子的成就感。2、可以帮助孩子他的同学之间建立良好的关系。初中的...(展开)

1、孩子写作业的时间尽量要短，不要超过一个小时，一般30分钟比较好。孩子的自控能力都比较差，超过半个小时，写作业就会比较浮躁，不想写了。还是每天上午、下午各写半...(展开)

1、首先这个年龄段的孩子正是都初中的时期也是青春叛逆的时期，最好不要给孩子买手机，毕竟他的自律能力还是比较差的。2、积极与孩子沟通，让孩子明白整天玩手机的危害，...(展开)

1、加强引导,用事实说明“小说与现实”的差距。2、立志,激发她努力学好“数理化英”,做社会有用之才。3、转移注意力,除了学习以外,有时间就带她出去玩,让他和朋友...(展开)

1、孩子上课不能集中注意力，首先要在家里面训其学习习惯，学习的时候尽量保持注意力，矫正一边学、一边玩，动不动就离开座位的习惯。2、训练孩子保持注意力，先要观察孩...(展开)

1、及时沟通：家长在平时生活中，应该注意观察孩子出现不良行为的原因，及时与孩子进行沟通，引导孩子用语言表达内心的感受，明确孩子内心的诉求。可以让孩子在以后遇到相...(展开)

1、从某种意义上说，孩子的反抗精神走向成熟的一种体现，当然，最好的方式是孩子能够将家长的意见进行选择，接受其中的有益的部分，或者和家长做一个交流是比较好的。2、...(展开)

1、有的孩子是因为学习基础比较差，写作业比较吃力，所以需要父母在旁边辅导。当孩子遇到疑难问题，不能独立解决的时候，家长可以给予一定的辅导，但不能过分的干预，不应...(展开)

1、培养孩子的兴趣。当孩子在活动中出现乐趣成就感的时候,很容易就会让他专注于这件事情。所以平时应该多培养孩子的兴趣,当孩子注意力不集中的时候应该多做一些让她感兴...(展开)

1、孩子孤僻沉默，害怕生人。像这样的孩子的表现，一般都是因为家庭原因造成的，可能是父母让孩子生活在封闭的空间里，极少和外面的人接触，又可能是父母自身就不太善于交...(展开)

1、日常调理：可以适当做一些运动，比如跑步或者是打篮球，也可以经常到户外散步，避免精神过度紧张，从而改善心理压力的情况。家长也要注重孩子的心理健康，经常和孩子沟...(展开)

1、在婴幼儿或者儿童生长发育过程中很多孩子都有挑食、厌食、不肯吃饭的情况，出现这样的情况是有一定诱发因素的。首先需要考虑有可能存在消化不良的原因，如果有比较明显...(展开)

1、用心指导。孩子小时候都会比较调皮捣蛋，最重要的是我们要了解清楚孩子为什么会犯错，孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲劳压力或者是挫折而犯错误，父母应该多花一些时...(展开)

1、观察能力的培养。比较长短：可在纸上划线段，教小儿比较长短。还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔，长凳子和小方凳等。比较厚薄：让孩子拿一本小画书...(展开)

1、自我意识发展较快：男孩到了12岁时由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间，以平等身份进行交流；...(展开)

1、学会转变：家长在对待孩子学习成绩的思想上，不要和成绩太较真，成绩只能说明孩子在某一阶段的对知识的掌握情况，并不能说明什么，不要给孩子太大的压力，整天地逼着孩...(展开)

1、学会鼓励孩子努力学习，让其以后摆脱困境。有些家庭穷是先天的条件，所谓一穷三代，就是这个道理。所以当你的孩子在抱怨家庭太穷的时候，你应该告诉孩子努力学习，努力...(展开)

1、不要喋喋不休地要求孩子。别跟在孩子身后唠叨，要求孩子，就像一个贴身的监工，会引起孩子的反感。每个家庭的生活环境都不一样。因此，儿童在成长发育过程中，可能各方...(展开)

1、不愿多说话了，这是孩子最明显的表现之一，特别是自己心情不好的时候，他会显得特别沉默，这时候家长可以通过老师，或者孩子的好朋友进行侧面的了解。2、烦躁不安，主...(展开)

1、没有良好的时间管理意识。孩子对于时间的概念是比较模糊的，比如刚从幼稚园到小学的孩子，他们在幼稚园的生活除了玩就是玩，压根没有其他作业和任务，所以并没有培养出...(展开)

1、没有良好的时间管理意识。孩子对于时间的概念是比较模糊的，比如刚从幼稚园到小学的孩子，他们在幼稚园的生活除了玩就是玩，压根没有其他作业和任务，所以并没有培养出...(展开)