1、家长过度保护。家长对孩子过于溺爱，许多事情不用孩子，家长就办理了。这样孩子衣来伸手，饭来张口，如此孩子的依赖性太强。孩子得不到锻炼，也就认为自己什么也不会做...(展开)

1、如果孩子不爱表现自己，不会表达，这可能与孩子本身的性格有关，父母不要过于急躁，并暗中观察孩子的喜好，因材施教。2、多和孩子的老师沟通，家长与老师的双向鼓励下...(展开)

1、对学习没有兴趣，缺乏长期的动力。这些学生中大多数学习成绩不佳，并且对学习感到厌烦，被动学习只是在处理学习任务方面很差。2.、缺乏自信，这些学生因学习成绩不佳...(展开)

1、突然面对家庭的破裂，不能让孩子接受眼前的现实，因为他们的心里还不成熟，不能理解和体会生活的苦衷，再加上心灵脆弱而且敏感，没有及时的自我调试，一旦受到了冲击，...(展开)

1、作为单亲妈妈往往更加宠爱孩子，什么都依孩子，尽量满足孩子的一切要求。宁愿自已受苦受累，也不要孩子受一点委屈。其实这样会导致孩子处处以自我为中心，变成自私、专...(展开)

1、缺乏同情心。一个孩子长期处在一个“战争”家庭环境中，学会的都是以牙还牙，从而造成同情心的严重缺乏。2、严重的自卑。我们常见到的现象就是，那些单亲家庭的孩子社...(展开)

1、父母过于强势，对孩子要求过高，一味的批评与指责，缺乏鼓励与支持，使孩子长期处于谨小慎微的环境中，对自己缺乏自信，造成自卑。2、个人成长经历中缺乏爱护与关心。...(展开)

1、自卑的原因有很多，如父母过于强势、个人生活成长经历、自身性格缺陷等。2、父母过于强势，对孩子要求过高，一味的批评与指责，缺乏鼓励与支持，使孩子长期处于谨小慎...(展开)

1、一般来讲家庭教育的方式分为以下类型：专制型（支配型）、溺爱型（顺从型）、保护型（限制型）、自流型（放任型）、不协调型、虐待型、民主型（教导型）等。2、专制型...(展开)

1、自理能力差，抗挫折能力弱。生活中什么都管，没有放手让孩子自己去学会成长和应对生活中的琐事，反而大包大揽，自然会让孩子越来越依赖父母，不知道怎么跟人打交道，自...(展开)

1、小儿开始添加辅食的时候并没有给予合理、均衡的喂养，导致孩子对于吃过的辅食接受，对于没吃过的辅食会有不接受的现象，从而出现挑食的情况。2、在孩子成长过程当中，...(展开)

1、经常和孩子交流沟通，鼓励或者陪伴他进行适当的体育活动或者旅游等孩子比较感兴趣的户外活动。这样孩子上网的时间就少了，患网瘾的几率就大大降低！2、建立时间意识。...(展开)

1、传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则...(展开)

1、自卑孩子的症状：自我评价较低，在与人的交往中缺乏自信。自卑的孩子做事情时缺乏勇气和信心，没有自己的主见，不敢发表自己的意见，办事没有胆量、畏首畏尾、随时附和...(展开)

1、睡眠时间短。孩子上学以后，课业压力比较大，晚上写作业睡得较晚，不能保证充足的睡眠时间和睡眠质量，便会影响孩子的注意力，造成上课注意力不集中、嗜睡等情况。2、...(展开)

1、经常和孩子交流沟通，鼓励或者陪伴他进行适当的体育活动或者旅游等孩子比较感兴趣的户外活动。这样孩子上网的时间就少了，患网瘾的几率就大大降低！2、建立时间意识。...(展开)

1、作为单亲妈妈往往更加宠爱孩子，什么都依孩子，尽量满足孩子的一切要求。宁愿自已受苦受累，也不要孩子受一点委屈。其实这样会导致孩子处处以自我为中心，变成自私、专...(展开)

1、生理因素：如孩子饿了、渴了，或小便或大便后，尿、便附着在体表，家长未能及时清理，或去了陌生环境，或 经常照顾他们的父母突然离开，导致孩子缺乏安全感，或者孩子...(展开)

1、身心发展不成熟。孩子由于年龄还比较小，特别是在0-2岁时，往往表现出很强的冲动性，强调过的事情也未必会遵从规则。2、等孩子到了3-6岁，他们的身心进入了一个...(展开)

1、人际交往障碍，儿童经常会感到孤独，缺乏社会方面的交往，和反应和兴趣。对待亲人却无亲近感，不喜欢和伙伴们一起玩耍，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。2、另外孤...(展开)

1、际交往障碍，儿童经常会感到孤独，缺乏社会方面的交往，和反应和兴趣。对待亲人却无亲近感，不喜欢和伙伴们一起玩耍，一个人玩耍反而高兴，常常自得其乐。2、另外孤僻...(展开)

1、缺乏安全感，身体受到伤害：3岁时孩子和父母建立依赖感的关键期。做为父母如果这个年龄段经常打孩子，会让孩子丧失对父母的信任；会让孩子觉得“爸爸妈妈不爱我，我不...(展开)

1、自身学习动机不强:孩子产生厌学的原因往往是多方面性的，例如学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习...(展开)

1、粗心，主要是指自己能够理解和会做的事情，由于马虎、不仔细而造成的差错，明显区别于不能理解、不会做而造成的差错。而让粗心屡屡登上台面的主要原因是孩子在学习上的...(展开)

1、时间观念不足，有些孩子磨蹭拖拉纯属认知上的不足，由于年龄小，大脑发育不足，或是日常生活中忽视了这方面的学习，导致孩子对时间的认识不够。也就是说，孩子不能认识...(展开)