1、勿对孩子控制过严。　作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年...(展开)

1、教会孩子人际交往。人际交往的本质，就是自我探索的过程，所有的关系都是和自己的关系。和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。2、物质生活避免奢华。物质生活的奢...(展开)

1、勿对孩子控制过严。作为家长,当然不能对孩子不加管教、听之任之,但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心,对孩子的心理健康产生消极作用。2、鼓励孩子多交朋友。...(展开)

1、勿对孩子控制过严：作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄...(展开)

1、物质生活避免奢华。物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着...(展开)

1、在物质需求方面，不要过于满足孩子。耶鲁大学的教授研究发现：当人的需求与供给刚好对等的时候，满足感与愉悦感是最高的。过多的供给反而会让人比物质匮乏的时候更为失...(展开)

1、独生子女的特殊性原因：现在有很大一部分的独生子女，具有自私的性格。这是因为独生子女，是家庭中唯一的孩子。集家庭所有的宠爱于一身。无论什么要求都尽量的满足，久...(展开)

1、表扬孩子时感情流露要“浓淡”适度；有些家长单子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法是：在表扬孩子时，...(展开)

1、家长应以平等、尊重的态度，和颜悦色地与孩子展开探讨，引导孩子领悟吸烟带给自己和周围人群的危害，调动孩子戒烟的主观能动性，增强自身抵御能力，将他律变为自律，自...(展开)

1、物质鼓励。能主动学习,就给予必要的物质奖励,刺激其学习主动性,渐进式养成自觉学习的习惯。使用这种物质刺激手段,特别要注意不能百依百顺孩子,另外还要明确鼓劢标...(展开)

1、满足孩子基本的物质需要如何教育孩子不拿别人的东西。孩子“拿”的思想从何而来?因为没有,所以才“拿”,这就是孩子最简单的逻辑。对于孩子的基本物质需要,我们全都...(展开)

1、物质追求是人类的天性，孩子也不例外。当孩子得不到满足的时候，就会大发脾气，而父母教育的方式将直接决定孩子对待物质攀比的态度和行为。如果一味放纵孩子的物质攀比...(展开)

1、学会拒绝。一般情况下孩子的攀比与物质有关，如果身边的小朋友都穿着名牌衣服，名牌产品，还是很难抵御诱惑而对自己的父母提出物质要求。家长这个时候如果觉得孩子的要...(展开)

1、让孩子懂的正确评价自己。既不会过于自满，同时也不要妄自菲薄，客观公正的看待自己，每个人都有长处同时也会有不足，作为父母要耐心的教导孩子正确评价自己，规范自己...(展开)

1、首先，在发现孩子抽烟的时候，做家长的不要急着去打、去骂，要先了解清楚孩子为什么会去吸烟，是觉得吸烟很酷还是跟风，还是如果自己不吸烟的话其他的小伙伴就不和他一...(展开)

1、对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。2、如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物全部收走。不用担...(展开)

1、要让孩子有自己选择跟随哪一方的权利，不能粗暴干涉孩子的想法和决定。而孩子不决定跟随的那一方要尤其注意，绝对不能因为孩子不选择自己，就赌气不履行抚养孩子的义务...(展开)

1、满足孩子基本的物质需要如何教育孩子不拿别人的东西孩子“拿”的思想从何而来?因为没有,所以才“拿”,这就是孩子最简单的逻辑。对于孩子的基本物质需要,我们全都给...(展开)

1、满足孩子基本的物质需要如何教育孩子不拿别人的东西孩子“拿”的思想从何而来?因为没有,所以才“拿”,这就是孩子最简单的逻辑。关注孩子的需要,孩子如果有正当的理...(展开)