1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于...(展开)

1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事...(展开)

1、转移孩子注意力，降低孩子对电脑游戏的关注度，玩电脑游戏很容易沉迷，本身就是个不好的习惯，家长可以在缓和矛盾的同时，想办法转移孩子对电脑游戏的关注。比如假期多...(展开)

1、要在日常生活之中采取对其心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使其有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩电脑游戏，以作为消除学...(展开)

1、孩子长大了，沉迷游戏无法自拔，家长可以尝试这几种方法：把电脑放在家里的公共场所，这样做的目的，一是便于家长指导和监督，孩子在玩电脑的时候，一有不良信息，家长...(展开)

1、要在日常生活之中采取对其心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使其有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩电脑游戏，以作为消除学...(展开)

1、制定计划时，家长要和孩子们一起协商，这一周有多少课余时间可以玩电脑。何时起床，何时做作业，何时玩电脑，何时睡觉，明确设定作息时间表。不要家长说了算，要征求孩...(展开)

1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于...(展开)