1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于...(展开)

1、加强自控力管理，如果一个孩子迷恋于电脑游戏，那就说明这个孩子的自控力是非常差的。想打游戏就不想学习，也不想面对现实中的生活，长期以往下去就会有滋生出很多的恶...(展开)

1、适当限制：为防止孩子上网成瘾，应该对孩子上网时间做出一定的限制。在电脑内安装防火墙以屏蔽不良网站，父母应掌握一些电脑知识，跟孩子缩小差距，更便于及时发现问题...(展开)

1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事...(展开)

1、转移孩子注意力，降低孩子对电脑游戏的关注度，玩电脑游戏很容易沉迷，本身就是个不好的习惯，家长可以在缓和矛盾的同时，想办法转移孩子对电脑游戏的关注。比如假期多...(展开)

1、要在日常生活之中采取对其心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使其有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩电脑游戏，以作为消除学...(展开)

1、引导孩子正确使用电脑。对于未成年人来说，由于还未成年，自我认知和自我约束力较弱。因为孩子年龄过小，会对互联网中的世界产生好奇。所以身为家长来说，在孩子的成长...(展开)

1、孩子长大了，沉迷游戏无法自拔，家长可以尝试这几种方法：把电脑放在家里的公共场所，这样做的目的，一是便于家长指导和监督，孩子在玩电脑的时候，一有不良信息，家长...(展开)

1、要在日常生活之中采取对其心理上的关注、关怀、支持、鼓励和尊重，使其有被重视、被关爱、被支持的心理满足，让孩子在紧张的学习之余适当地玩玩电脑游戏，以作为消除学...(展开)

1、会的。如果孩子沉迷电脑游戏，会导致孩子特别的分心，会影响孩子的专注力，所以也会导致孩子的成绩下滑，导致孩子的心思不在学习上。2、网络科技给大家的生活确实提供...(展开)

1、父母和孩子应该平等，互相信任，避免打骂和侮辱。严厉的教育只会造成孩子叛逆情绪的产生，以至于孩子更容易沉迷于网络来表达自己，发泄自己，释放自己。父母要以身作则...(展开)

1、制定计划时，家长要和孩子们一起协商，这一周有多少课余时间可以玩电脑。何时起床，何时做作业，何时玩电脑，何时睡觉，明确设定作息时间表。不要家长说了算，要征求孩...(展开)

1、小孩子是可以学电脑的，对电脑的熟悉一般也是从游戏开始的，网络游戏不能一棍子打死，但上瘾绝对不是好事，至于打字倒是不必那么着急学，等孩子再大一点学也没有关系的...(展开)

1、对孩子上网的环境进行必要的控制。不要将电脑安装在孩子的卧室，最好放在家中的明显位置;适当控制孩子使用电脑的时间和方式;经常了解孩子的上网情况，共同讨论网络趣...(展开)

1、调整心态。初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于...(展开)