1、培养孩子的勇气。勇气是一个人积极进取的动力。无论一个人多么有才华，无论他掌握了多少丰富的知识，如果他是一个懦弱的人，如果他没有勇气精神，那么他最终只能成为一...(展开)

1、因为亲子关系是人际关系的一种，人际关系的本质是社会价值的交换。这就意味着，如果想要亲子关系得到良好的发展，“价值交换”是必不可少的。2、这种交换可能是物质上...(展开)

1、首先不能吵孩子，毕竟还小什么都不懂，如果吵她还可能产生逆反心理。动之以情，晓之以理，给她分析早恋的后果，让她看早恋不好的案例，树立正确的人生观。2、及时与老...(展开)

1、如果青春期的孩子脾气暴躁易怒，首先家长需要有足够的耐心和孩子进行有效的沟通，同时家人要对孩子有耐心，对孩子进行理解和包容。平时不要给孩子太大的精神压力，可以...(展开)

1、环境因素。9岁儿童脾气暴躁、易怒可能与环境因素有关。家庭气氛过于紧张，对孩子的要求过于严格，可能影响孩子的发展和个性，导致出现暴躁、易怒的症状。2、精神疾病...(展开)

1、睡眠质量差：如果是由于睡眠质量差，导致高中生犯困、精神不集中，可以规律作息，培养良好的生物钟，同时对情绪做好调节，舒缓内心的压力，放松心情，避免精神思想压力...(展开)

1、心理压力大。当家长将自己的想法强加在孩子身上会导致孩子的心理压力增大，从而出现易怒、暴躁、烦躁的现象。2、教育方式不正确。家长过分溺爱孩子或者对孩子的关爱不...(展开)

1、让孩子多听听音乐。因为音乐是情感的抒发，听音乐可以宣泄我们的情感。有些歌曲往往能唱出我们的心声，得到我们的共鸣。一些轻音乐，钢琴曲可以缓解高三的压力和情绪！...(展开)

1、初中生这是青春期的孩子，一般是指11-16岁，在这个时期孩子会有一些逆反的心理，或者在成长中发现一些挫折、矛盾、自我认同和理想化等一些过程。由于发育特点，如...(展开)

1、初中生这是青春期的孩子，一般是指11-16岁，在这个时期孩子会有一些逆反的心理，或者在成长中发现一些挫折、矛盾、自我认同和理想化等一些过程。由于发育特点，如...(展开)

1、在攀比时要知己知彼，“有比较才有鉴别”，比较是人获得自我认识的重要方式，然而比较要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的两人能...(展开)

1、高中生厌学一般可以通过家长沟通或去精神科进行心理疏导。建议先和孩子进行沟通，了解孩子的想法，如果孩子能够做出比较合理的解释，对未来也有清晰的规划，可以帮助孩...(展开)

1、培养孩子的自信。要想培养孩子的精神颜值，最重要的一点就是自信，一个自信的人往往有更好的精神面貌。家长可以多鼓励孩子，从而建立孩子的自信心。有了自信心才有了建...(展开)

1、指导孩子提高认识，正视早恋，有意识地创造条件让孩子多阅读心理卫生教材，多了解异性性生理发育的过程，让孩子明白在青春期对异性的一种朦胧的好奇与向往只是一种正常...(展开)

1、会损害心身健康，早恋必然会花费很多的时间与精力，又会担心被父母、老师、同学发现，精神压力和负担就会比较大，损害身心健康，不利于青少年的发展。青少年情绪不稳定...(展开)

1、凡是不能控制自己的嗜好，不知道听从理智的指导去抵制当下的快乐或痛苦的纠缠的人，就是缺乏德行和勤劳的真正原则，就有陷入一无所能的危险。这种自制的品质与人桀骜不...(展开)

1、则需要男孩子自调节，同时家庭方面要多支持开导。多话一些安慰男孩子的话，让他心情放轻松些。2、首先让男孩子增加睡眠时间。这种情况适合男孩子精神状态不好，是由于...(展开)

1、儿童出现懒惰现象，首先且最重要的是明确懒惰出现的原因，如果是生活懒散、拖延症等引起，需要父母引导孩子学会面对事实和困难，帮助孩子免受各种诱惑的干扰，安排好作...(展开)

1、保证孩子夜晚得到充分的休息，坚持让孩子早上床、不熬夜。2、给孩子提供舒适的、安静的、安心的睡眠环境，有的家长在孩子上床后还在看电视、打麻将等等，哪怕声音不大...(展开)

1、转移注意力，让孩子在现实生活中找到兴趣点，并逐渐向学习上转移。2、对于已经沉迷游戏的孩子，家长不可操之过急。最重要的是让他从游戏中走出来，告别虚拟世界，让孩...(展开)

1、日复一日做一件事情热情和耐力都被消磨殆尽了，这就是所谓的寒窗苦读。学习的韧性是很难培养的，高中生课余+在校的学习时间基本是十个小时，如果在学校有学习氛围还能...(展开)