1、从侧面教育宝宝。当发现别的小朋友有攻击性行为时，父母可以平静地在宝宝面前议论一下所见到的事实，借此告诉宝宝攻击行为是不受欢迎的行为等等。2、教给宝宝正确的交...(展开)

1、孩子挑食应该采取，进食行为的指导和进食行为的治疗。进食行为的指导是进食时避免分心，比如看电视、听故事、玩玩具，规定进食的时间不要小于25分钟，逐步引入新食物...(展开)

1、偏食很大一部分是不良强化的结果，需要对其爱吃的食物进行负强化或不强化，对不爱吃的食物进行正强化，多给予表扬鼓励、物质奖励等以增进食物的进食的多样化。2、脱敏...(展开)

1、首先偏食很大一部分是不良强化的结果，需要对其爱吃的食物进行负强化或不强化，对不爱吃的食物进行正强化，多给予表扬鼓励、物质奖励等以增进食物的进食的多样化。2、...(展开)

1、不要强化偷的概念。这个阶段不要强化说，这是孩子在偷，即便他偷偷藏在他自己的衣袋里，也不要呵斥他，可以告诉他，不能随意把钱拿到自己那里，因为钱不是普通的东西，...(展开)

1、父母要以身作则。父母想要孩子放下手机，首先自己要主动放下手机，多和孩子做一些亲子游戏，比如搭积木，组织跳绳比赛，让孩子从游戏中获得成就感和乐趣，也能让他们的...(展开)

1、强化知识与生活之间的联系，提升学生对知识价值的认知能力，学习动力的发展要靠学生的自我效能感、自我发展感、争取社会地位感来推动，也要依靠期望、竞争、评价来保证...(展开)

1、应该让父母了解儿童情绪，以及调控发展的过程。随着儿童年龄的增长，逐渐要告诉他们，学会用正确的方法表达自己的情绪。另外，父母应该根据儿童的发育年龄，学会适当的...(展开)

1、强化接受邀请的行为。不合群的孩子往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请，如果父母发现孩子偶尔接受其他小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果父母发现孩...(展开)

1、心理行为疗法，父母应向患儿阐述疾病的特征，避免过于惊慌，如果父母过于关心，就会产生强化表现，出现短暂性抽动障碍，最好是寻求发病的原因，比如看紧张的电视和录像...(展开)

1、首先家长要强化孩子的自我肯定训练。一般自卑的孩子，其内心也是会很脆弱，并且具有飘摇不定的属性。因此需要外界不断的干预，进行强化训练。最重要的就是要培养孩子的...(展开)

1、不要强化偷的概念。这个阶段不要强化说，这是孩子在偷，即便他偷偷藏在他自己的衣袋里，也不要呵斥他，可以告诉他，不能随意把钱拿到自己那里，因为钱不是普通的东西，...(展开)

1、重视研究学生的需要，尤其是学生的心理需要，分析学生需要存在的问题以及合理需要是否得到应有的满足，并通过采取一些强化和训练手段使学生掌握一系列认知和行为策略，...(展开)