1、选好写字用的笔。选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使...(展开)

1、多练习。孩子字写的不好，当然需要孩子每天坚持练习，练字是一个漫长的过程，不是短时间内就会练好的。只有坚持长期的练习，才能把字练习好。并且要让孩子掌握握笑的正...(展开)

1、慢慢引导孩子，如果宝宝愿意的话，那么宝宝就自然而然地开始用笔写字了，其实这个时候爸爸妈妈的要求就已经达到了。虽然说小孩子做的事情依旧是为了自己的读书，但是他...(展开)

1、让孩子做一些简单的手工活，以提高孩子的协调能力，如剪纸等；2、通过基本的笔画练习，快速纠正孩子的握笔姿势，并坚持每天划线10分钟；3、坚持每天书写数字“8”...(展开)

1、纠正握笔姿势。错误握笔姿势会导致儿童坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、写字速度慢，字体不美观。家长要训练孩子正确的握笔姿势。握笔的时候，要保持轻松自然，手腕发...(展开)

1、手指控制能力比较差。一些孩子动手能力比较弱，手指不灵活，写字，握笔，似有千斤重。写一个字一笔一画，总显得缓慢。人家写好几个字，他才一两个。因写字慢而吃力，时...(展开)

1、营造氛围，孩子写字时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子在写字，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚...(展开)

1、平时要多写字。相信大家都有类似的经历吧，当学校放暑假或者放寒假时，一般是玩够了再做寒暑假假期作业，有相当一部分甚至是到了收假时早点来教室抄同学的，此时由于一...(展开)

1、写字是手的认知能力，并不是潜意识的，只是务必由人的大脑核心才可以有规律性有纪律的写字。人一旦懂得了恰当书写，这类感受就会被保存出来，变成之后创作的记忆力。但...(展开)

1、孩子刚开始练习写字的时候，手腕总是不自觉的想往里勾。想要正确的纠正孩子学习写字的习惯，就应该让孩子拥有一台合适的学习桌和高矮适中的椅子，这样才能锻炼孩子的颈...(展开)

1、让孩子熟悉大写字母。大写字母看起来都很独一无二，更容易区分。未接受正规学校教育的孩子，也应该首先学习大写字母。很多孩子分不清的b和d，如果是换成大写字母非常...(展开)

1、五岁的孩子不会写字家长不要过于着急，这个年龄的孩子不会写字也是正常的，证明他的能力还没发育到那里。孩子的发育有早有晚，不能看到别的小孩子写字早，就强迫性的要...(展开)

1、找出分心原因。如果孩子还是无法专心写字，不防和孩子一起找找导致他分心的原因，比如是否写字难度太大，孩子不想写；或者写字太简单，孩子不用太多专注力；孩子的情绪...(展开)

1、要对孩子讲清写好字的重要性。除了日记是写给自己看的以外，一般情况下，字是写给别人看的。那么写给别人看，就不仅要让别人能看得懂，而且还要让看的人在看你所写的字...(展开)

1、多练习写字：部分孩子写字慢，主要是缺乏练习，不能有效掌握字的笔顺和结构，手眼协调能力差所导致，这种情况可以通过多多练习帮助提高写字速度。2、引入竞争机制：因...(展开)

1、养成良好的写字习惯。家长可以观察孩子以下的两个方面的习惯，一方面写字时手握笔的姿势要规范，另一方面写字时的坐姿也应做到规范，如何孩子又不规范的情况，家长要及...(展开)

1、要了解孩子在写作业时施展磨磨蹭蹭的原因：是否有其他因素影响孩子写作业。比如让孩子在安静的环境当中潜心做作业，让孩子做作业的时候远离手机、远离电视、远离电脑网...(展开)

1、管控好孩子写字的地方。孩子写字时，把桌面上其他物品收起来，减少杂物堆积，特别是容易使他分心的物品，减少不必要的刺激。同时，养成在固定地点、环境中读书写字的习...(展开)

1、可以多一些包容和耐心，积极寻求孩子的理解，让孩子提高学习的主动性，认识到写字的重要性。2、可以培养孩子养成良好的习惯，比如让孩子每天在规定的时间以内及时完成...(展开)

1、在性格上纠正。一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为急躁的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养...(展开)

1、家长监督：监督小孩纠正写字的不良习惯，可以改善小孩写字时的疲劳和对骨骼、视力的损伤。另外，在纠正小孩的写字习惯时需要对课本位置和小孩坐姿进行调整，应将课本向...(展开)

1、选好写字用的笔，选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。而一般的活动细芯笔，易断，线条细小无变化绝不适合学生初学写字时使...(展开)

1、孩子不爱写字，不能够强迫孩子写字，这样只会适得其反。正确的做法，应该是寻找孩子不爱写字的原因，进而培养孩子对写字的兴趣，到最后爱上写字这件事情。当然了周期比...(展开)

1、可以给孩子买一些矫正自己的一些书，让孩子每天去进行锻炼。这样的话可以让他的字体更加工整。通过长期这样坚持的话，可以很好的改善孩子这一种不好的习惯，让他树立起...(展开)

1、笔是学生学习的必需用具。低年级学生主要用铅笔写字，小学生握笔的方法和写字的姿势是否正确，和笔杆的长短也有一定关系。笔杆太短，学生为了能看得清楚，只好低歪着头...(展开)