1、明确物权意识。当孩4-5岁左右时，他们的自我意识已经开始萌生，已经能够开始区分自己和别人的物品时。父母要教育孩子让他们知道，他们有绝对的权利处置自己的物品，...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分享...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分享...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子感到和看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别...(展开)

1、父母要以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别...(展开)

1、给孩子渗透分享的理念。5岁前的孩子还无法理解“分享”的概念，简单的说，就是要让他明白：我的东西分给你，你快乐，我也快乐。2、在家里建立分享的奖励制度。在家庭...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子感受到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分...(展开)

1、家长如果发现孩子一点都不懂分享的话，就要给孩子做一个正确的引导，让孩子把自己的玩具跟伙伴分享一下，孩子就能养成一个好的习惯。家长不要给孩子随意的批评，如果给...(展开)

1、很多时候，孩子不愿意分享，是因为担心某样东西一旦分享后，就不再属于他了，所以，要让孩子学会“分享”。首先要让孩子先感受“拥有”，让孩子充分地体会“拥有”所带...(展开)

1、家长将分享带到日常生活中。家长要有意识地将分享精神传递给孩子，比如说：把一个苹果切成若干份，让孩子分给爷爷一份，奶奶一份，爸爸一份，妈妈一份，这样孩子拥有东...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分享...(展开)

1、分享的本质在于自愿和愉快，孩子自愿给出去的瞬间才是分享，被迫给出去，孩子心理不愿意，自然会激起孩子的物权意识。2、孩子都有物权意识，不愿意分享也是很正常的，...(展开)

1、家长如果发现孩子一点都不懂分享的话，就要给孩子做一个正确的引导，让孩子把自己的玩具跟伙伴分享一下，孩子就能养成一个好的习惯。家长不要给孩子随意的批评，如果给...(展开)

1、不能辱骂或者殴打自己的孩子，比如朋友或者亲戚家的孩子过来玩你孩子的玩具，但是你孩子不高兴，这时候你出于对客人的礼貌对自己孩子采取强硬措施，这样是完全错误的，...(展开)

1、以身作则。父母自己爱分享，给孩子做出榜样，孩子有样学样，也会爱上分享。2、让孩子看到分享的好处。比如，让孩子明白分享会收获别人的感激和回报，也会收获别人分享...(展开)

1、尊重孩子的权利，循序渐进地引导：在孩子不愿分享心爱的物品情况下，要尊重孩子的态度，不能采取强硬的措施，否则会给孩子留下一定的阴影。家长要根据孩子的性格特点对...(展开)

1、作为家长，我们不能盲目要求孩子去分享他的所有物。如果孩子有10颗糖，那我们可以让他和小伙伴分享一两颗，但若是让他全部拿出来赠与别人，这就和“强取豪夺”没什么...(展开)

1、很多家庭在教育孩子的时候，因为过分的疼爱，会把很多好的东西只留给孩子，或者是先让孩子吃。让他吃的时候，还会说这是专门给他买的。其实，在一个家庭中，不能让孩子...(展开)

1、不要强制改正。对于小孩子来说，他们的习惯也是一点一点养成的，所以，我们家长应该先要尊重孩子自己的感觉，孩子小气，对自己的东西很在意，这也没什么错的，他们还不...(展开)

1、教会孩子懂得分享。经常告诉孩子把自己喜欢的东西跟别人分享，孩子才能体会到与人分享的那种幸福感，自然也能懂得受到别人的礼物是多么开心的事情，这样才能懂得发自内...(展开)

1、让孩子懂得感恩，感恩的对象不仅仅是自己的父母，也可能是曾经伸出过援助之手的陌生人、老师等等，想要培养孩子的那颗感恩的心，不仅需要从小培养孩子，更是需要从孩子...(展开)

1、教会孩子懂得分享。经常告诉孩子把自己喜欢的东西跟别人分享，孩子才能体会到与人分享的那种幸福感，自然也能懂得受到别人的礼物是多么开心的事情，这样才能懂得发自内...(展开)

1、教会孩子懂得分享：经常告诉孩子把自己喜欢的东西跟别人分享，孩子才能体会到与人分享的那种幸福感，自然也能懂得受到别人的礼物是多么开心的事情，这样才能懂得发自内...(展开)

1、千万不要强迫孩子分享，如果孩子愿意分享，那就让他们分享，如果孩子不愿意分享，那就将这样的想法保留在自己的心中。等到时间长了，孩子自然就愿意把自己的好处分享给...(展开)

1、在生活中处处去引导：日常要求孩子去想着家人，甚至是家人后自己。坚持要求之后就会形成一种习惯，孩子在家庭中的人际模式就会成为孩子在社会中，也就是学校的人际模式...(展开)