1、进行教育干预:积极寻求专业人事的帮助，制定一个个体化的方案，家庭积极配合治疗。早期干预减少自闭症儿童不适当和刻板的行为，增加他们一些社会性的游戏活动，培养语...(展开)

1、社会交往和交流障碍，孩子喜欢自己独立的玩耍，虽然听力正常，但对父母的多数指令常充耳不闻，可以选择感兴趣的指令，如上街、丢垃圾、吃饼干去执行。缺乏与他人交流技...(展开)

1、社交障碍：沉浸在自己的世界，喜欢独自玩耍，缺乏社交能力，不听从发出的指令。2、兴趣狭隘、行为刻板：容易沉溺于某些特殊的兴趣爱好之中，经常执着的重复一些刻板动...(展开)