1、让孩子明确学习的目的。学习是每个人将来立足于社会的前提，是生存与发展之本——学习是为了自己。不是为父母、老师或学校学习。2、让孩子能体验到学习的快乐。善于发...(展开)

1、当孩子很专注在一件事上，比如说很认真在做他的功课，已经做了15分钟了，家长就可以说 我看到你在这个功课上已经花了15分钟了，你都没有放弃，真的很厉害。2、你...(展开)

1、在时间上要尽量给自己一些限制，连续学习很容易会使自己产生厌烦的情绪，这个时候你可以把功课分成若干个部分，每一部分都限定一个时间，这样不但可以提高效率，还不会...(展开)

1、家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。如孩子的数学好但语文差，做功课时，安排他先做数学，然后才做语文。如果程序相反，一开始就碰到了困...(展开)

1、了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。2、孩子做作业的时候，家长可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。如果在孩子旁边玩手机、看电...(展开)

1、要孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)

1、孩子厌学的原因有很多种，当发现孩子厌学的时候，应该第一时间去弄清楚为什么厌学。2、很多家长的方向性是错误的，那就是孩子厌学总是先找问题。3、从孩子的缺点入手...(展开)

1、缩短时间法：严格控制孩子回家时间，估计从学校到家所用的时间，不让孩子放学在外面随意去玩。如果孩子要做一小时的功课，那么就让做50或55分钟。这样能培养孩子讲...(展开)

1、积极鼓励孩子。对孩子少消极评价，多积极评价。唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些...(展开)

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)

1、要让孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别...(展开)

1、要积极引导孩子动脑到位。常见一些学习不理想的孩子，对唱歌、表演、画图、游泳等很感兴趣，从现代脑科学来说，这些孩子很好地运用了右脑。还常见语文、外语好的孩子，...(展开)

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)

1、要积极引导孩子动脑到位。常见一些学习不理想的孩子，对唱歌、表演、画图、游泳等很感兴趣，从现代脑科学来说，这些孩子很好地运用了右脑。2、要注重培养孩子良好的习...(展开)

1、使孩子主动做功课，做作业的时间不宜过长。放大孩子的优点、学习不可操之过急、激励他使他全力以赴、经常改变学习环境、列一个功课计划表、先让孩子做擅长的功课、别在...(展开)