1、寻找原因。孩子不想上学的根源是什么？是客观原因还是主观原因？是外部环境问题还是内心问题？如果是外部原因，帮助孩子解决好外部问题就能改变他的想法。2、培养初中...(展开)

1、环境因素：受淫秽影视或书刊的影响，孩子出现早熟、性兴奋和性萌发。2、情感因素：和孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。由于情感处于主导地位，陷入早恋之中的少男少女...(展开)

1、环境因素：受淫秽影视或书刊的影响，孩子出现早熟、性兴奋和性萌发。2、情感因素：部分也有孤独、空虚、心理上缺乏支持有关。由于情感处于主导地位，陷入早恋之中的少...(展开)

1、多放手，培养孩子自主意识，家长要逐渐对孩子放手，对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安...(展开)

1、多放手，培养孩子的自主意识，家长要逐渐对孩子放手，对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主...(展开)

1、多放手，培养孩子自主意识！家长要逐渐对孩子放手，对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安...(展开)

1、多放手，培养孩子自主意识。家长要逐渐对孩子放手，对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安...(展开)

1、巧奖励，激发孩子内在动力。家长要多使用内部奖励，少使用外部奖励。孩子通过积极地探究和了解周围世界，由此产生的自豪感和成就感，本身就是对孩子奖赏，此时家长如果...(展开)

1、多放手，培养孩子自主意识。家长要逐渐对孩子放手对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，尊重孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心去自主安排...(展开)