1、家长日常要多陪伴孩子，减少孩子独处时间。与孩子相处的时间，家长不要玩手机，树立榜样。2、根据孩子的其他兴趣，逐渐引导过去。3、契约式管理，把他的愿望固定，但...(展开)

1、定个契约，遵守契约精神，白纸黑字写下来。和孩子商量制定可执行的契约，比如，玩完玩具要自己收拾、到了饭点按时吃饭等，针对孩子的问题去制定。孩子做到了就奖励，做...(展开)

1、基本原则：对厌学与逃学生的教育，最根本的目的是培养起学生对学习的内在需求，激发他们自主学习的内在动机，这是进行厌学与逃学教育的出发点。2、立足于培养自主性、...(展开)

1、采取时间管理技术，通过提高个体的自我效能感和给予适当的帮助，帮助个体发展一种积极的应对策略，以取代消极的成瘾行为。2、采取警示卡，时时刻刻约束自己的行为。3...(展开)