1、主动和学生沟通一下，看看孩子对目前状况的感受，觉得手机是什么样的，觉得学习应该是什么状态等等。了解高一学生的心理需求，才能找到更好的方式去应对沉迷手机这件事...(展开)

1、老师：早恋的苗头，老师是应该最先知道的。每天接触学生，学生的一举一动，老师都看在眼里。对于早恋情况的发生，老师应当及时进行心里疏导和情感沟通，做好学生的心里...(展开)

1、生理原因。15～18岁的女学生第二性特征刚刚形成，生理变化引起了性心理的微妙变化。一方面她们担心别人发现自己的生理变化而产生羞怯感，另一方面她们又希望同龄异...(展开)

1、寻找精神慰藉。大多数早恋的中学生，通常是由于过大的精神压力造成的，导致恐慌和喘不过气。寻找安慰，驱散心中的恐惧。例如，考试结束后，你从成绩单上颤抖着，犹豫着...(展开)

1、找到高中生厌学的原因。能找到学生厌学的原因，并且正确归纳，有利于推动后继学习，也是一种比较稳定的人格定量。要正确引导学生对自己的学习成败原因归之于自身努力，...(展开)

1、学生不尊重老师其实也不一定需要跟家长沟通,先搞清楚状况再决定。2、学生不尊重老师，首先从行为上来说是绝对不正确的，需要纠正，但是需要找到学生不尊重老师的原因...(展开)

1、可以让他们去站军姿。最好是不要体罚，用鞭子打学生，这样学生会更加的叛逆。2、如果你是一个合格的教官，可以用你的专业领域来征服这些学生，让这些学生心甘情愿的听...(展开)

1、初一学生的这种情况，做心理咨询会有益的。2、能够帮助到这位学生认识到他自己。这位学生之所以不能学下去，这当中的原因可能是多方面的。许多时候，可能连学生他自己...(展开)

1、帮助孩子认识时间的价值。学生做作业慢，很大程度上也因为他还没有时间观念。因此，培养时间意识对写作业慢的孩子来说是至关重要的。要尽量让学生认识到时间是世界上最...(展开)

1、要寻找出学生厌学的原因，才能对症下药。找到学生的好朋友或者学生最信任的那个人了解最近情况进行分析。常出现的问题有：学习难度增大导致失去学习的兴趣、学校施加压...(展开)

1、现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是...(展开)

1、尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长经常给学生一厢情愿的想法施加压力，但这还不够。家长还希望孩子在家里通宵达旦，甚至逼迫学生。如果你考不上大学，你会死的...(展开)

1、原因：初中学生出现早恋现象不是偶然的，而是必然的，有因可循的，归纳起来主要有三个方面。2、社会原因。随着改革开放的不断深入，西方资产阶段腐朽没落的文化也悄无...(展开)

1、家长要增强学生对于学校的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的...(展开)

1、制定适当的目标。学生应根据自己平时的学习实力和自己的心态，实事求是地确定自己的目标。一般来说，在考试前要根据多次的考试成绩来确定对小学生成绩的期望值。如果目...(展开)

1、多看励志电影文章。很多电影或者文章，都是比较励志感人的，尤其是一些真人真事改编成的小说、电影、电视剧或者文章等，看完了往往能够给人无穷尽的积极的向上的力量。...(展开)

1、首先要让其正确认识到学生偷别人物品是不对的行为。家长和教师不能嫌弃他，而是要用心开导，用行为去爱他们，引导他们走上正路。2、如果是在处理小偷现象时，要注意维...(展开)

1、要适当降低对孩子的期望。家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长...(展开)

1、找到恐惧的根源；大部分学生能够坦然面对高考，只有少部分学生患上“高考恐惧症”，而且患上恐惧症的时间甚至从高一就已经开始。至于恐惧的原因，各不相同。有些学生是...(展开)

1、情感需求不满足。有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋...(展开)

1、初一阶段的学生面临的学习压力比较重，尤其是刚升学的时候学到的知识和小学的知识有很大落差，还要背诵各学科的那些不感兴趣的知识。背诵过程中同学们会认为自己记不了...(展开)

1、初三学生上课认真应该听讲，提高自己的学习效率。平时注意复习，要着手准备中考，但是要注意减少不必要的焦虑，不要让自己压力大。2、劳逸结合。并不是一味的埋头苦读...(展开)

1、勇敢表达。对于老师来说，非常希望学生有什么问题，包括学习上和生活上，都可以及时反馈给老师，不要胆小，更不要害怕。我们的中小学生比较难做到的这一点，不敢多说话...(展开)

1、疏导心灵，多鼓励。一定要与学生进行适当的沟通，不要急于求成，多一些鼓励和表扬，多一些包容和帮助，与学生交朋友，影响其思想。放大学生的优点，让学生慢慢觉得原来...(展开)

1、五年级谈恋爱算是早恋。2、五年级学生不能谈恋爱的（我国法律规定18岁以下谈恋爱都算早恋哦），五年级的学生正处于学生时代，学生以学习为主，况且你只是对异性有一...(展开)