1、断绝环境中模仿源，尽可能在孩子未建立同理心，如在五岁之前，不要接触任何关于暴力游戏、影片，甚至会打孩子的一些人。虽然较多家长均告诉孩子打人是不对的，但对于年...(展开)

1、断绝环境中模仿源，尽可能在孩子未建立同理心，如在五岁之前，不要接触任何关于暴力游戏、影片，甚至会打孩子的一些人。虽然较多家长均告诉孩子打人是不对的，但对于年...(展开)

1、父母要了解孩子，我们在培养孩子之前，最先要了解的就是，清楚地了解孩子的先天性格特点是什么？都有哪些优势和劣势，不同的性格特点，都有哪些不同的心理需求。只有了...(展开)

1、两岁左右——宝宝叛逆期。两岁左右，是孩子的第一个叛逆期，不管是喂饭、穿衣、还是洗脸刷牙，孩子都是鬼哭狼嚎，稍微有一些不满意的地方，就发脾气，摔东西，几乎所有...(展开)

1、首先要断绝环境中模仿源，尽可能在孩子未建立同理心，如在五岁之前，不要接触任何关于暴力游戏、影片，甚至会打孩子的一些人。虽然较多家长均告诉孩子打人是不对的，但...(展开)

1、心态的调整。做好自己心态的调整，原本孩子不叛逆，或者很听话，突然的叛逆会让做家长的心里不舒服，心态上也需要调整一下，做好自己的心理辅导，才能正确引导孩子。2...(展开)

1、培养孩子的学习激情。学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为，从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够...(展开)

1、对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张。2、家长应多发现...(展开)

1、发现，你越是着急，孩子越是不急。马上就要上学迟到了，孩子突然说想拉屎；你催促孩子快点吃饭，他就“咳咳”干呕……家长越是唠叨，孩子越是会用磨蹭来对付家长。2、...(展开)

1、可以通过拨动时针、分针，教他真正认识时间，再对应真实的钟表。在做每项正式的、清晰的活动或事情时，都提醒他看时间。2、减少外界刺激，给孩子营造专注的学习环境。...(展开)

1、断绝环境中模仿源，尽可能在孩子未建立同理心，如在五岁之前，不要接触任何关于暴力游戏、影片，甚至会打孩子的一些人。虽然较多家长均告诉孩子打人是不对的，但对于年...(展开)

1、别人说自大清高，就说：本人就是这样子的个性，本人并不认为自己有多少清高，可能让别人感觉有点误会吧。2、应该表达出不屑于辩解的样子，正如富兰克林说过的：污点和...(展开)

1、断绝环境中模仿源，尽可能在孩子未建立同理心，如在五岁之前，不要接触任何关于暴力游戏、影片，甚至会打孩子的一些人。虽然较多家长均告诉孩子打人是不对的。2、但对...(展开)

1、暂时不要和她做任何交流，她爱怎么样，完全随她去，暂时不管、不理、不交流，就是最好的策略。2、家长一定要调整心态，该干嘛干嘛，一日三餐，上班做事，完全正常化，...(展开)

1、接纳。因为，这样的事情，我们越是禁止、越是如临大敌，就越是会将孩子推出更远。因此，接纳孩子与异性交往的状态，只有接纳了才有可能走近孩子。2、再说初一的学生，...(展开)