1、高三学生应该学会给自己一个合适的评价和定位，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有能够进步或者提高的空间，这都是需要思考的问题。所以盲目地去追求那些不切实...(展开)

1、5-6岁的孩子，注意力集中的时间为15分钟左右。随着年龄的增加，这个时间会逐步从15分钟过渡到30分钟。2、现在的小学阶段，一堂课的时间在35到40分钟，老...(展开)

1、培养目标。不要和别人比。要和自己比。每次测试，要善于总结，这次好在哪些方面，坏到哪些方面。怎样补短板。在行动中。好的大学激励。自己人生规划。要有目标，不盲从...(展开)

1、山东淄博德志教育学校于2020年12月开始招生，是一所专门针对自控力差的未成年孩子们，青少年网瘾、叛逆、自卑、离家出走等青少年成长问题进行行为矫正、心理辅导...(展开)

1、了解青春期的心理特点，正视孩子的逆反心理。家长在言语和行为上要尊重孩子，尊重孩子作为一个独立个体的意识和愿望，包容孩子攻击性的表达，用温柔而坚定的教养方式对...(展开)

1、高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉...(展开)

1、对于特别不听话的孩子，在进行惩罚时，也需要讲究方法，要避免过度惩罚，会对宝宝心理造成不利影响。对于爱贪玩的孩子在惩罚上，可以减少玩的时间，这对孩子来说，已经...(展开)

1、言传身教，光靠言语教育孩子远远不够。父母在生活中，要以身作则，带头孝敬长辈，待人接物做到和颜悦色。特别是要注意夫妻关系和睦，相敬如宾，给孩子营造出一种和和气...(展开)

1、高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉...(展开)

1、培养目标。不要和别人比。要和自己比。每次测试，要善于总结，这次好在哪些方面，坏到哪些方面。怎样补短板。在行动中。好的大学激励。自己人生规划。要有目标，不盲从...(展开)

1、做好补差和补弱的内容。学生的学习过程一定是难免出现一些知识学习的不扎实，理解不透彻的情况，所以才会出现丢分的情况，所以这个过程的解决就需要通过补差和补弱。2...(展开)

1、合理情绪疗法。父母要努力营造民主的家庭氛围，倾听孩子心声，成为孩子的知心朋友，让孩子不开心时，有合理宣泄情绪的场所。2、父母对孩子的期望要适度，使孩子通过努...(展开)

1、合理情绪疗法。父母要努力营造民主的家庭氛围，倾听孩子心声，成为孩子的知心朋友，让孩子不开心时，有合理宣泄情绪的场所。2、父母对孩子的期望要适度，使孩子通过努...(展开)

1、找到原因后，要想帮助孩子。如果是家长的问题，需要家长先改变，再帮助孩子改正;是孩子自身的问题，要让孩子知道错误会引起哪些问题，然后再找到改正的方法。2、当孩...(展开)

1、养成良好进食习惯，避免吃不容易消化、肥甘厚味、油炸食物，不能吃过多，尤其晚上不能吃太多;2、养成良好排便习惯，每天坚持排便，定时排便，保持大便通畅;3、有些...(展开)

1、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这...(展开)

1、首先，设定一个大目标，难度最好是在稍微努力就能达到的。其次，要把大目标分解成小目标，并且设定完成的时间，再给每一个目标设置奖励。小目标对应小奖励，大目标对应...(展开)

1、无心学习，原因何在：凡事讲究追溯根源，是学习跟不上破罐子破摔，还是一时冲动沉迷游戏，有一点可以确定，父母平时跟孩子共同语言不多，对现在已经形成的事实缺少了解...(展开)

1、首先，初三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让...(展开)

1、在做好沟通的前提下，无论你想他们结束这段关系，还是维持现状让这段感情，成为俩人的助力。最好是同时引导你孩子和他对象。你可以把两个孩子约到一起，开诚布公的跟他...(展开)

1、及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”2、评...(展开)

1、明确原因:洗澡时经常哭,可能婴儿有不适,此时需要积极寻找原因,如果有发烧、感冒或者腹部不适等,需暂缓洗澡安排。2、培养兴趣:可能婴儿对洗澡有不适感,需培养婴...(展开)

1、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切实地体会到自己是一个有独立人格的人。信任孩子，调动孩子做事的积极性，并给予积极关注和表扬、切忌包办代替，更不可打击、讽刺。这...(展开)