1、孩子有起床拖拉磨蹭的情况，建议家长每天早上叫孩子起床的时候，只叫一遍。如果一遍孩子没有起来，建议直接把孩子拉起来。注意是通过肢体的管理，而不是语言的催促去做...(展开)

1、分析能力，设定目标。先分析患儿存在的问题，如发现患儿缺乏生活自理能力，表现为不会穿袜子等情况。我们就可以通过训练，让孩子学会穿袜子。2、分解任务，强化训练。...(展开)

1、端正态度，事无大小。习惯一定是日常生活中一点点养成的，小到晚上睡前两只袜子放在哪都要认真，因为第二天找袜子有可能迟到哦，无论什么事多看看为什么，怎么做，想想...(展开)