1、如果孩子叛逆心比较强的话，家长要先冷静下来，好好观察孩子的变化，找出孩子变化的原因是什么。一定不要用强行的态度对待孩子叛逆的状态。这个时候孩子的逆反心理比较...(展开)

1、青春期逆反心理的表现主要是孩子会有自己独立的想法，常与父母不一致，而且不愿意与父母沟通自己的表现、行为和想法，更愿意与伙伴交往，而拒绝与父母交流，父母经常无...(展开)

1、注重与孩子的沟通方法。许多情况下，父母务必沧蓝自身的人物角色，用笑面人的角度看孩子的逆反心理状态个人行为。或许，难题不一定在孩子的身上。父母一般都是觉得自身...(展开)

1、孩子进入叛逆期阶段，家长们都很担心，其实不用特别担心的，积极的引导可以避免孩子误入歧途。好孩子都是好的方法引导出来的，来看看关于13岁的孩子叛逆期怎么办这个...(展开)

1、谎言：孩子有时做错了事，怕父母长辈的责罚，会撒谎，其实要改正这个问题也不难，就是你明知道孩子做错了事后。你问他情况的时候，注意语气。不要以审问的口气，你要以...(展开)

1、细心观察,对症下药 孩子叛逆,一方面是孩子懂的事情越来越多,内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时,他便不会听父母的话。2、用其他形式...(展开)

1、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。2、保...(展开)

1、从众模仿：随着身心的逐渐发育成熟，青少年处处要求以成人自居，看到许多长辈吸烟饮酒，便认为“只有吸烟饮酒才是大人样“，于是就模仿起来。2、出于好奇：青少年好奇...(展开)

1、家长要知道孩子在12—16岁时期出现的第二次（3—5岁是第一次）逆反心理是明显的、突出的，这是他们心理走向成熟的反映。也要让孩子知道出现适当的、轻度的逆反心...(展开)

1、不可打骂，发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱...(展开)

1、需要理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；2、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能...(展开)

1、刘某，男，15岁，初二学生。智力较好，但只有数学成绩较好，其他成绩一般。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突、顶撞，有...(展开)

1、家长要及时发现孩子叛逆的原因。当孩子出现逆反心理时,家长一定要及时了解孩子的逆反心理,这样才能有选择地对待这种情况。如果孩子的逆反心理起到了积极的作用,那么...(展开)

1、情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去...(展开)

1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。事实上，逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜...(展开)

1、叛逆或者逆反是每个孩子正常心理过程，孩子在2岁左右由于自我意识出现就开始有逆反心理，到青春期随着独立意识逐渐增强，逆反心理越来越强烈。所以经常会把逆反孩子当...(展开)

1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。...(展开)

1、初中家长要信任自己的孩子。父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时，就会相信我们说的每一句话，自然而然就不会叛逆...(展开)

1、13岁女孩在思想上已经形成自己的看法，有可能会和社会产生一些不对等的价值观，特立独行的思维容易导致在这个时期出现叛逆不服教育等现象。这个情况的话，你不能够强...(展开)

1、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；2、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出...(展开)

1、应该理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；2、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能...(展开)

1、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点成人心态看待问题；2、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出现...(展开)

1、情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去...(展开)

1、建立良好的师生关系。在课堂上，学生是主体，教师是主导。在生活学习中，除了严格引导他们遵守纪律之外，还要与学生建立良好的师生关系。把学生当做发展中的人看待，了...(展开)

1、切勿使用高压的手段或者打骂孩子：因为当孩子发生反抗行为的时候，正是由于孩子对父母表现出不满或者是愤怒，这种情况下采用高压或者是打骂孩子的方法，虽然可以使其逆...(展开)