1、爱国主义教育。对孩子进行爱国主义教育不单是因为他们是祖国未来的建设者和保卫者，更重要的也是其他道德教育和理想教育的基础，该教育的内容主要是教育孩子要热爱祖国...(展开)

1、自己认识到错误。当孩子做错事情的时候，重要的不是他错的事，而是孩子怎么才能认识到自己的错误。如果孩子的错误都是家长指正出来的，那么孩子会很不耐烦，会觉得父母...(展开)

1、提高道德认识和道德情感。教师和家长要言传身教，以身作则，引导孩子掌握道德概念和丰富的知识，培养孩子树立坚定的道德信念。丰富孩子的道德情感体验，掌控好情绪。2...(展开)

1、要提高道德认识和道德情感。教师和家长要言传身教，以身作则，引导孩子掌握道德概念和丰富的知识，培养孩子树立坚定的道德信念。丰富孩子的道德情感体验，掌控好情绪。...(展开)

1、首先，要提高道德认识和道德情感。教师和家长要言传身教，以身作则，引导孩子掌握道德概念和丰富的知识，培养孩子树立坚定的道德信念。丰富孩子的道德情感体验，掌控好...(展开)

1、意识提高：10岁男孩大脑前额的皮层发育比较完善，爱玩的天性开始消退，胆子变大。对自己行为和情绪变化更有意识，此时期也是思维能力发展处转折的时期，抽象概念、思...(展开)

1、打骂父母的孩子还有救。2、试着用爱来打动你的孩子：对于从小就忽视孩子或打骂孩子的父母，更应该纠正教育方式，多学习关心和陪伴孩子，让孩子感受到父母的关怀。当然...(展开)

1、小孩偷东西的心理原因，主要有不懂得社会规则、未形成道德感或道德感不强、反社会人格、偷窃癖等，也有一些原因是小孩明知道偷东西不好，但还是主观上故意偷东西。小孩...(展开)

1、孩子应该在小时候就要注重道德素养，只注重智力与行为是不够的。父母要让孩子的品行与道德相一致。2、很多小孩子因为父母的溺爱，总是不考虑别人的感受，先不说其他人...(展开)

1、当孩子做出了一些违背道德规范的行为的时候，我们不要给孩子定性为孩子道德有问题，而是要认识到这是孩子一个错误的做法，当孩子的道德发展进入自律化阶段的时候，我们...(展开)

1、不懂得社会规则：小孩偷东西可能是因为年纪太小，并不懂得这种行为的社会学意义，也就是不懂得这是偷窃，而只是见到别人的东西好，他感到好玩、好吃、感兴趣等，于是就...(展开)

1、要提高道德认识和道德情感。教师和家长要言传身教，以身作则，引导孩子掌握道德概念和丰富的知识，培养孩子树立坚定的道德信念。丰富孩子的道德情感体验，掌控好情绪。...(展开)