小学数学五年级上册北师大版《点阵中的规律》教案（精选7篇）作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰...(展开)

三年级第二学期《摆一摆》教学设计三年级第二学期《摆一摆》教学设计教学目标：1、使学生经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程，初步理解长方形和正方形面积的计算方...(展开)

小学二年级上册数学知识点归纳小学二年级上册数学知识点归纳1．加数+加数=和因数因数=积和加数=加数积因数=因数被减数减数=差被除数除数=商被减数差=减数被除数商...(展开)

小学三年级数学下册各单元的知识点归纳小学三年级数学下册各单元的知识点归纳1、用手指着认真读题至少两遍;2、遇到不会的题不要停留太长时间，可在题目的前面做记号。(...(展开)

《第三单元 图形的拼组》教学设计《第三单元 图形的拼组》教学设计一、 教学内容：图形的拼组（教科书27~30页）。二、 教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所...(展开)

初二的政治考试试题及答案推荐度：初二的政治考试试题及答案推荐度：安全生产试题推荐度：单元考试表扬总结推荐度：医保培训试题及答案推荐度：相关推荐初二数学一单元试题...(展开)

三年级数学上册期末试卷推荐度：小学三年级语文上册期末试卷推荐度：小学三年级上册语文期末试卷分析推荐度：五年级上册数学期末试卷及答案推荐度：初三英语上册期末试卷及...(展开)

数与形的教学反思数与形的教学反思数与形教学反思成功之处：1.引导学生多角度思考问题。在例1的教学中，教材先引导学生观察正方形中的小正方形数的"规律，并...(展开)

《面积的单位》教学设计范文《面积的单位》教学设计范文教学设计1、结合具体测量活动，体会统一面积单位的必要性。2、体会厘米、分米、米等面积单位。教学重点：结合具体...(展开)

北师大版《什么是面积》教学设计（精选9篇）教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、...(展开)

圆的周长教学反思圆的周长教学反思圆的周长教学反思1、授人以鱼，不如授人以渔。圆的周长是小学阶段最后掌握的有关周长的知识，此时学生已有长、正方形周长作基础，学生已...(展开)

三年级上册《周长》的知识点归纳在我们的学习时代，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。为了帮助大家更高效的学...(展开)

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