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《海燕》的教案设计《海燕》的教案设计教学目标 ：一 着重了解象征手法的运用， 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。二 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大...(展开)

海燕_教学设计海燕_教学设计【教学目的】1、理解海燕这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。2、进一步学习象征、映衬、对比等写作技巧。【教学重...(展开)

《海燕》高尔基《海燕》高尔基1海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的...(展开)

《海燕》高尔基读后感（通用25篇）当细细品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理...(展开)

《海燕》高尔基《海燕》高尔基1【教学目的】1、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。2、理解象征、烘托、对比手法...(展开)

高尔基《海燕》高尔基《海燕》1高尔基《海燕(节选)》初中现代诗阅读题及答案在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。一会...(展开)

语文《海燕》高尔基赏析《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预...(展开)

《黄河之水天上来》教学反思《黄河之水天上来》教学反思《黄河之水天上来》是现代著名作家刘白羽的一篇散文。本文描写了作者在刘家峡和在飞机上看黄河的不同感受，赞美了中...(展开)

面对初三,面对梦想总结面对初三,面对梦想总结早在初一的时候，老师就和我们提起过初三-----我们人生的第一个转折点，那时我认为这个人生的转折点似乎不太遥远。转眼...(展开)

清明散文推荐度：春天优美散文推荐度：抒情散文推荐度：优美写景散文推荐度：童年趣事散文推荐度：相关推荐印象散文今天迎来久违的雨水，之所以这么说的原因是，上一次它们...(展开)

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