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年度学校工作计划

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关于年度学校工作计划汇总六篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的年度学校工作计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

年度学校工作计划 篇1

新学期开始,学校工作要以新的思路、新的姿态,结合本校工作实际,认真贯彻和执行上级主管部门的工作精神和要求,扎实有效地开展好本学期工作。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》精神为指导,本着“巩固、深化、提高、发展”的方针,按照“以德为首、素质为根、特色为翼”的办学思路,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以课程改革为契机,以提高课堂效益及提高德育工作实效性为重点,营造新的发展优势,不断丰厚办学内涵,提升学校品位,在更高的平台上打造品牌学校。

二、工作理念

1.“会鼓励别人,服务别人,成就别人”即为管理。管理者一定要有成就别人的胸怀,并能自觉地去为成就别人做些工作。

2.在管理上抓好“落实”。每件事落实到人,落实到位。讲实效,讲实绩,以实际的工作态度、实际的工作能力和实际的工作成效论“英雄”。

3.自我发展是每位教师的新课题,任何人无法回避,只有积极应对,才能乘势而上。人人要有自我发展的意识,要有自我发展的设计能力,更要有自我发展的行为。

4.“教学生一天,想学生一生”是每一位教师的工作职责,我们不但要教好书,更要育好人。

5.创名校是我校办学的目标,也是一件必须要办的事。每一位教师应高度统一认识,狠抓内涵发展,工作定位要高起点,工作要求要高标准,工作质量要高水平。

三、工作目标

1.常规管理有创新。加强教育教学常规管理,并在规范的基础上进行创新,强化规范管理,真正实现学校管理的“和谐、精细、高效、品牌”。

2.养成教育重训练。在一定意义说没有训练就没有习惯,只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的良好习惯。

3.教育教学高质量。加强教学有效指导,实行有效课堂教学改革,全面提高教学质量。一要更新观念;二要改革教学行为;三要加强质量监控;四要加强教学指导;五要进行高层次学习。

4.教师队伍高素质。加强学校三支队伍建设,即干部队伍、班主任队伍和骨干教师队伍建设,使他们成为素质优良的师资队伍,这也是学校可持续发展的根本保证。

5.信息技术高要求。抓好“学校网站”及“学校资源库”建设,要合理利用好学校的现代教育技术资源,通过信息技术与学科教学的整合,提高课教学的效率。

6.校园文化成体系。重新策划校园文化,使校园文化主题鲜明,构建严谨,布局科学,成为“隐性教育”的课堂。

7.特色建设有成效。充分利用我校科技、艺术资源优势,以活动中心为平台,以特色活动为载体,打造品牌,让我校的科技、艺术发挥更大的作用。

8.教育工作出精品。教育创新,精益求精,努力培育学校品牌。

四、工作要求及措施

(一)以人为本,提炼内涵,进一步打造学校文化

1.形象工程

(1)学校形象。学校形象是社会、家长、学校师生对学校的总体评价和认定,是学校文化的综合体现和外在反映。在市场经济条件下,学校形象已成为学校的一种无形资产,影响着学校的兴衰。我们要齐心协力,硬件软件两手抓,树立起“基础实、品位高、个性强、现代化”的形象。

(2)师生形象。学校的主体是教师和学生,学校要塑造良好的形象,首先必须要塑造好师生的形象。教师要树立爱校思想,具有“校兴我荣,校衰我耻”的责任感,要确立教育是一种服务的理念,要以自身过硬的素质为学生提供最优质的服务,开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育活动,树立“德艺双馨”的`教师形象。努力培养出受社会欢迎的好学生,全面发展,个性鲜明,树立起“勤学习、讲道德、守纪律、高素质”的学生形象。

(3)班子形象。要以提高素质、优化结构、改进作风为重点,把学校领导班子建设成为带领全体教职工与时俱进、创办一流学校的坚强领导集体。班子成员要坚持讲学习、讲修养、讲原则、讲民主、讲团结,以身作则,发挥带头作用,深入实际,倾听教师意见,顾全大局,团结协作,以高度的责任感和使命感完成各项工作任务。树立起“团结、高效、务实、创新”的领导班子形象。

2.园丁工程

学校发展的关键在教师,只有拥有高品位的教师,学校才能走上可持续发展的道路。学校对师资队伍的建设要求是:“丰富阅历、培养能力、增强实力、开发潜力”,努力培养一支“学习型、服务型、研究型、创新型”的教师队伍。

(1)实施“三、四、五”工程,加强全员培训,提升教师品位。

①树立“三种意识”。每一位教师都要树立:终身学习意识,为学生服务意识,现代教育意识。

②发扬“四种精神”。每一位教师都要发扬:刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。

③拥用“五种能力”。每一位教师都要:善于教——能教会学生会学、乐学;善于思——能在教学中发现问题并进行反思;善于研——能从教学实践出发参与课题研究;善于写——能总结教学经验写出有一定质量的经验论文;善于说——能具备一定的即兴演讲口才,能说课、评课。

(2)继续实施“名师工程”、“青蓝工程”,培养名优教师。

进一步实施“名师工程” ,加强对骨干教师的培养工作。一方面要拓宽渠道,加强与名师的联系,虚心拜师学艺;另一方面要自加压力,实行“开放”教学,争取早日出师,脱颖而出,成为名教师。学校逐步形成骨干教师成才梯队。

继续抓好“青蓝工程”。指导教师要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理方面加强指导,使青年教师工作上能更快的出成绩,使更多的青年教师脱颖而出。青年教师更要珍惜机会,加强学习,刻苦钻研,努力使自己青出于蓝而胜于蓝。本学期组织开展“骨干教师教学开放日”活动。

3.人文工程

学校继续重视校园文化建设,努力创建人文校园——安全校园、优美校园、文明校园、快乐校园、现代校园。让校园全面体现“以人为本”的教育理念,积极营造浓厚的文化氛围,使校园成为“隐性教育”的课堂,让学生接受最有益于身心健康的情境熏陶,享受丰富多彩的校园文化。将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”,以深厚的人文素养,广阔的知识视野,丰富的情感体验滋润我们的教育教学,让师生们生活在一个温馨、和谐、催人奋进的人文环境里,使师生的人文品位得到潜移默化的提升。

具体要求:

(1)开展“文明”教室评比活动。

(2)重新策划校园文化宣传版报。

(二)实行教育创新,精益求精,努力培育学校品牌

1.德育精品

本学期,从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:养成教育,班级管理。学校要从德育工作实际出发,不断探索新形势下德育工作的新思路,全体教育工作者要用抓教学质量的干劲来抓德育工作,具体要求:

要牢固树立“德育无小事,事事皆育人”的理念,让德育工作渗透到我们学校的每一个角落。

(1)着力提高教师的道德修养。首先,加强学习,督促我们以学养德,强化自我学习,自我修养,自我提高。还有,每位教师坚持把“育人”放在教学工作第一位,尊重、热爱学生,言传身教,为人师表,教书育人,教育学生突出“教学生一天,想学生一生”的思想。

(2)全方位实施人文校园建设。学校从物质环境、精神环境、管理制度、人际关系、教育活动、教育教学模式等方面入手,全方位浸透人文教育,努力营造同事之间“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互补”的氛围。

(3)密切与家庭、社会的联系,积极创设良好的德育大环境。首先加强与家长代表联系,并要定期召开全校性的家长会议和家长代表会,以便提高家长的育人水平;其次,本学期每班继续邀请优秀家长走进学生课堂,对学生进行社会大课堂知识讲座学习。还有,我们发放“家校联系卡”,让社会和家长了解我们的教育,宣传我们的教育,形成教育的合力。

(4)加强德育工作队伍建设,探索德育工作新途径。加强班主任队伍、校外辅导员、少先队和学生干部队伍建设。坚持以学生为本,注重研究学生思想状态,掌握学生的成长规律,调动学生的学习积极性,主动性,激发学生的创新精神和学习动力。大力宣传推广德育工作新典型、新经验,积极开展“我要做文明人”教育活动。

(5)重视校园文化建设,利用年级文化长廊、学生作品展示角、班级文化墙展示校园文化。加强对师生人文素质的培养,以“创新始于学习,成功源于努力”为主题学习教育。还有,利用下午第一节课前5分钟对学生进行写字训练,培养学生写好字。

(6)规范学生行为。学生的行为习惯以养成教育与提高德育工作实效性为重点。养成教育要注重常规化、活动化、生活化。使行为规范养成教育融入学生的日常学校生活中,进行在学生的每一天的生活中,从生活中、从“做”中养成习惯。德育实效性以教师爱学生学生爱读书为重点。本学期学校继续以“我要做文明人”为主题开展活动外,还继续对学生进行诚信教育,树立以诚信立校。以诚信立教、以诚信育人的思想,将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信学生”等形式让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信做人的基本准则。本学期着重对新生进行养成教育。政教处继续组织教师进行以下专题探究交流:a、怎样转变后进生?b、怎样培养学生的学习兴趣?c、怎样培养学生有良好的读书习惯或自主学习的习惯?d、怎样培养学生有良好的行为习惯?

2.教学精品

(1)继续深入学习新理念,实践新课程

学校要围绕新课程改革,通过教师自学讨论、邀请专家学者专题讲座,外出培训学习,骨干教师轮流作教学经验介绍等形式,使全校教师在各种学术研究中吸收、消化新的教改信息和教学理论,逐步确立全新的教育理念,然后指导自己的教学实践。近几年,教材变化大,课改理念新,钻研教材、吃透教材、把握教材,用教材促进学生素养的提高,始终是课改的重点工作。本学期学校继续组织教师学习“悟学式”教学、“生本教育”,并弄清它们的内在联系,根据本班实际情况,在课堂教学中把它们优化整合,从而更新教育观,提高教育教学水平,提高学生素质。

(2)教学工作求实效

着力推进课堂教学素质化,强化“课堂教学是实施素质教育的主渠道”的基本认识,在教师中确定“每一个学生都能合格”、“每一个学生都能学好”的信念,形成尊重学生,关心学生,热爱学生,主动为学生服务的良好氛围。优化“四个环节”即备课、上课、练习、指导。培养学生自主学习、合作学习的良好习惯与乐于创新的学习精神。教导处组织教师能力过关培训:语言表达关、课件制作关、教案设计关、课堂教学关、练习选择关,并开展“评教”活动。

本学期教导处组织学科教师进行以下专题探究:

a.怎样提高备课质量?

b.怎样让学生在课堂中更主动、更认真地学习?

c.怎样选择练习内容?

d.批改作业有哪些技巧?

3.学生精品

教学质量是学校生存和发展的生命线,学校坚持把提高学生的全面素质作为教育的出发点和归宿点,不断加大优质教育的力度,坚持“合格加特长,全面加个性”的育人方针,树立“以学生为本,以学生发展为本,以学生终身发展为本”的理念,坚持精英教育与全面发展并举,善于培养人才“苗子”。

教师制定“培优辅差”计划,落实“培优辅差”措施,不求人人成才,但求人人发展,要承认学生的差异,因材施教,因人而异,重在培养学生的学习兴趣,端正学生的学习态度,锻炼学生的学习意志,让每个学生都得到充分的发展。

(三)和谐发展,追求个性,进一步体现学校特色

1.加强科技、艺术项目建设,凸显特色,打造品牌。一是抓好科技、艺术兴趣组的项目培训;二是举办一些特色活动和对外交流。

2.打造校园特色文化

加强校园特色文化建设是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措,因此,我们创设全方位育人的环境文化。学校是育人的场所,一草一木、一人一事、教师一言一行都应着眼于育人。学校书画室、标语牌、班级黑板报要紧跟时代,做到内容丰富、图文并茂,定期更新,红领巾广播站要及时广播新人新事,学校育人环境要进一步得到净化、美化、绿化、文化。教师作为教育工作者,要不断丰富内涵,提高水平,要求教师要多看书多学习,要有读书随笔。总之,使育人途径呈现出多渠道、多方位、多层面的特色,形成浓厚的“书香校园”。

3.提高现代教育技术水平

重点抓好“学校网站”、“学校资源库”的建设。“学校网站”要不断充实和更新内容,分管领导抓好日常培训及信息上传的管理。加快“学校资源库”的建设,发动全校教师参与资源库的建设,不断充实资源库的素材。

4.发挥体育资源的高效作用

我校不但拥有一支专业强、业务精的体育教师队伍,还拥有先进的硬件资源。我校要着力加强体育课的常规教学,使学生不但能排好队,做好操,还使学生的体育项目水平得到提高。通过体育科目的训练,培养学生养成有纪律、守秩序的良好行为习惯。本学期要求举行全校性的广播体操比赛。

(四)其它工作

1.加强安全卫生工作,继续建设“平安校园”。各校要深入开展学校安全卫生教育工作。通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播多渠道宣传普法知识和安全卫生知识,让每位师生都牢记固确立“安全第一”意识。采取积极的预防措施,重点防食物中毒,溺水、车祸及火灾等事故,确保师生人身安全和教育教学的正常秩序。

2.改善办学条件,优化校园环境。多方筹措资金,依法争取政府投入,改善办学条件。加强对实验、电教、计算机、图书等教学活动中心的管理,提高使用效益,更好为教育教学工作服务。做好文书档案工作,力争再上一个台阶。

3.抓好后勤工作。一要牢固树立服务思想,充分认识到“后勤服务”,把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点,紧密配合学校开展的各项活动,切实做好总务后勤工作,为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。二要加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽费用。

4.幼教工作要坚持面向全体幼儿和对幼儿进行全面发展教育。不断更新幼儿教师的教育观念,切实增强幼儿保教工作,促进幼儿身心健康发展。

五、工作安排

年度学校工作计划 篇2

一、指导思想:

围绕县局及学校工作计划,立足我校教学实际,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,有效提高我校教育教学质量。

二、工作思路:

深思并总结我校近几年教学发展的过程,汲取有用经验,联系实际,重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理,务实化求真,把提高课堂效率,提升教学质量放在重要位置,不断加大我校的教学科研力度,突破进取,开拓一个崭新的教学面貌。

三、工作措施:

(一)常规管理注重规范

1、严格执行按课表上课的制度。根据省课程计划,开齐、开足各门学科,教师不得随意调课、代课或挤占课时,必须按时到岗,上课不得中途离开教室等教育现场,课堂上不得接打手机。

2、进一步完善备课制度。教师备课分层要求:工作不满三年的教师,以及第一次任教某一年段学科的教师,必须手写备课,其他教师可以选择集体备课、统一打印教案。凡采用集体备课、统一打印教案的教师,要在教案中有自己的个性化设计,个性化设计要有针对性、实用性。坚决杜绝无教案上课。要求教师能做到“超前备教案、课前温教案,课后反思教案”。教学后记每单元不少于两篇,要把自己真实感悟到的点滴体会写下来,杜绝互相抄袭。

3、注重课堂效果,提高教学效益。教师要充分做好课前准备,课堂教学中注重新课程理念的渗透,力求做到“四活”,即课堂上气氛活,教学方法活,学生思维活,练习形式活。课堂上要给学生创造动口、动脑、动手的机会,形成师生互动、生生互动的学习氛围。

4、严格控制好作业量。自觉执行省市有关减负规定,一、二年级不留书面家庭作业,其他年级家庭作业时间控制在一小时左右。备课组统一作业量,作业簿本、作业格式。严格执行学校“五有五必”的作业要求,即有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠,要求批改及时、细致,符号规范。

5、坚持教学常规督查。每学期除了组织期初、期中、期末三次全面教学工作检查外,还采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,加大常规检查的力度,对所查情况及时总结,及时提出整改措施。必要时还可以对某个年级,部分教师进行跟踪督查,并将检查结果纳入教师工作考评之中。

(二)教研活动注重实效

1、继续开展“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”主题研讨活动。

上学期我们已经在二、四、六年级开展了这一主题的.教学研讨活动,并取得了较好的活动效果。本学期我们还将着重围绕“精选精备精讲精练,打造简约高效课堂”这一主题,继续扎扎实实地开展教学研讨活动,并邀请本校教学联盟校的教师和我们一同参与研讨,努力通过校研讨课带动组研讨课,直至影响到我们每一位教师的每一堂课的教学,提高教学质量,切实减轻学生过重的学业负担。

2、发挥特级教师、市英才工程教师、市县学科带头人的教学引领作用。

我校有省著名特级教师吴汝萍校长,有享受县政府特殊津贴的十多名市英才工程教师、市县学科带头人,他们在教学上不但有丰富的经验,而且有自己独特的教学风格。因此,我们请他们为老师们做讲座,上示范课,将他们的教学经验传授给老师,将他们的教学风格示范给老师,充分发挥他们的引领示范作用。

3.享受教学光盘中的名家示范。

上学期,我校共购置了各学科的课堂教学光盘近两百张,它们大多是全国著名特级教师、名家大师、教学精英和教坛新秀的课堂教学实录。本学期,我们将充分发挥这些光盘的作用,利用备课组活动时间和教研组活动时间,组织教师观摩并研讨,做到足不出户就能享受到名家名师带给我们的课堂教学示范。

4.挖掘备课组的集体智慧。

备课组活动继续以新授课课例为重点展开研究,做到“一课多上”、“一课多议”,形成合作教研的氛围,提高课堂教学的实效性。每周组织一次定时间、定地点、定主题、定主讲人的沙龙式的集体备课活动,做到有计划、有分工、有记录、有反馈。备课组活动时间相对集中,每周二下午第三节、周三下午第三节分别为语文、数学和英语的集体备课时间。为了确保活动的实效性,校长室、教导处成员每周随机参与一、两个组的活动,起到一定的督促、指导作用。

(三)师生培养着眼长远

1、重视教师教学素养的提高。

(1)重视青年教师的培养。

给青年教师定目标,压担子,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高青年教师驾驭课堂的能力,在活动中磨炼提高自己。

⑵ 提供教师外出学习的机会。

上学期,学校在经费紧张的情况下,为超过百分之三十的教师提供了出市学习的机会,其中数学教师外出学习的比例超过了百分之八十。名家名师的讲座、课堂教学不断更新我们的教学理念,不断给我们提供教学范例。本学期,学校还将为更多的教师创造更多的、更好的外出学习的机会,尽可能的让每一位教师都能有外出的机会为自己充电。

2.为学生的终身发展着想。

⑴ 诵读经典,厚积学生文化底蕴。

继续利用我们的校本课程《小学经典读本》为学生提供诵读经典的教材,引导学生潜心诵读经典,厚积文化底蕴。为将这项活动抓好抓实,我们将规定学生利用每天晨读时间背诵一定数量的古诗词、名言警句、名家经典片断,利用中午以及其他课余时间诵读一定数量的名著。学校将随时督查,随机检测,以保证学生的阅读效果。

⑵苦练书法,扎实学生书写基本功。

为进一步扎实学生的书写基本功,培养良好的写字习惯,全面提高学生的写字质量,我们继续利用中午练的时间指导学生习字。为保证习字的效果,我们除了要求学生树立“提笔即是练字时”的意识,切实将写字训练渗透到各项作业练习之中,还通过组织学生开展活动、竞赛来促进保证练字的效果。

⑶开展活动,培养综合素质和能力。

组织形式多样、生动活泼的各项学科竞赛活动,如读书、写字竞赛,数学专项能力竞赛,英语情境剧表演,体育小型竞赛等。积极做好各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,面向全体学生,丰富校园生活,提高学生的综合素养和能力。通过竞赛活动,促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

⑶ 培养习惯,为学生终生发展服务。

继续加强对学生学习习惯的培养。在养成预习、复习等学习习惯的同时,重点做好阅读、写字等习惯的培养。通过习惯的养成,带动学生的耐心、注意力、意志力等品质的发展。

四、具体安排

二月份:

1.制订教学工作计划、各学科教研活动计划、备课组活动计划。

2.组织四年级语数英教师参加县测试答题情况分析报告评比。

3.发放《小学经典读本》下册,组织学生诵读。

4.期初教学“六认真”工作视导。

三月份:

1、市“533英才工程”第三层次教师、市县学科带头人讲座及课堂教学示范。

2、高年级学科单项竞赛活动。

3、参加县教育联盟活动。

4.“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之一。

四月份:

1、参加县青年教师优课评比活动。

2、期中教学质量调研、质量分析。

3、期中教学“六认真”工作视导。

4、“精选精备精讲精练、打造简约高效课堂”教学研讨活动之二。

5、组织学科单项竞赛活动。

五月份:

1、举办专题业务理论知识讲座。

2、组织学科单项竞赛活动。

3、组织送教下乡活动。

4、参加县教学联盟活动。

5、举办“教学开放日”活动。

六月份:

1、读书、写字成果展。

2.“最佳诵读班”、“优秀作业班”等评比和表彰活动。

3、结束新课,制订复习计划。

4、组织全校期末学习质量检测。

5、期末教学工作综合考评。

6、收集、整理教学工作过程资料。

年度学校工作计划 篇3

一、指导思想:

深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要目标:

按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程,实验开出率尽量达到100%,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的.实践,实验,观察能力和提高学生的科学素养。

三、工作措施:

1、继续强化安全意识,确保实验室安全

确保实验室安全,明确实验室职责,建立管理责任人自查,实验室的安全检查制度。强化安全意识,以实验室安全责任人为主,在学校领导关心支持、学生配合下,确保实验室全年不出现各种安全事故。

2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

3、完成仪器设备管理工作

努力完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理,充分考虑学校和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止积压浪费情况的发生。

4、重视发挥电教手段,优化组合

科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

四、其他相关工作:

1、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,实验室必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。

年度学校工作计划 篇4

一、指导思想:

以县局教研室工作计划为统揽,以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心,深入进行校本教研,落实《教学常规》,突出中心抓教学,优化管理抓创新,全面提高教学及科研水平,努力创建让人民满意的学校。

二、目标任务:

1.德育建设

加强师德师风建设,全面提高师表形象,努力打造一支合格过硬的教师队伍。建立健全育人网络,积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风,强化学生行为规范教育。

2、教学质量

县局期中、期末质量检测七、八、九年级各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前8名的行列,各年级总平均分占居全县前五名的位次。

3、教学管理

建立健全各项管理制度,加强教学的常规管理,坚决克服教学的随意性和盲目性。认真落实《教学常规》,规范教师的教学行为,为提高教学质量提供保证。

4、教学改革

以空中课堂教学案例为模式,以县局教材教法培训为指导,以课堂研讨为重点,努力提高课堂教学效率,逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。

5、校本教研

以互听互评为切入点,开展部分学科的主体研究,主要解决听课听什么,评课评什么,如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破,提升教师的教学水平和教学质量。

三、工作措施:

(一)、德育工作。

德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。为此本学期将从以下几方面开展德育工作:

1、做好七年级的入学工作,加强八、九年级的稳定工作(此项工作由政教处、年级组长负责)。

(1)、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的地教育,尽快摸清新生底细,针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。

(2)、引导七、八年级学生自纠问题找差距,选定目标制措施,促进全面工作的顺利开展。

2、进一步深入学习《家校联合教育协议》(此项工作由年级组长、班主任组织操作)。

各班要组织学生认真学习《姜各庄初中家校联合教育协议》,引导学生总结过去,谋划未来;去掉坏毛病,摈弃不良倾向;发挥长处,弘扬正气。通过学习使学生知道什么应该做,哪些不能做,强化管理,把客观要求转化为学生的自觉行动。

3、加强班主任和班级队伍建设(此项工作由校长室负责)。

(1)、本学期定期召开班主任工作交流会,并不定期开展主题班会现场观摩,以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。

(2)、为切实抓好校风校纪建设,各年级各班要坚决执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制定班级工作日志,班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布,每月一小结,逐步建立良好的校风。

(3)、班主任要强化对学生的管理,每天要找重点帮扶学生谈心,每周至少要开一次不同形式的主题班会,每月至少一次与家长取得联系。

(4)、班主任要切实了解学生,好中差做到心中有数,尤其是对差生要分析好差的根源,由此去关爱他们,让他们感受到学校的温暖。

4、加强安全教育,创建平安校园(此项工作由政教处负总责,班主任主抓,校园广播和团支部协助。)。

(1)、利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、人身安全教育,增强学生安全防范意识。

(2)、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等强化师生安全意识和提高防护能力。

(2)、本学期继续坚持门岗值班制度和中午巡回指导制度。进一步加强校园安全检查,发现隐患、限时整改,使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

5、加强家校联系(此项工作由校长室负责监督实施)。

通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各班必须召开一次家长会议,至少对每位学生进行一次普遍家访。

6、提高全体教师的师德水平(此项工作由政教处、教导处、年级组长负责监督)。

要求全体教师进一步加强师德修养,严禁体罚和变相体罚、用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生,酗酒,,有偿家教和私定资料等有损师德的行为。坚决杜绝课间,将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。

学年度第一学期学校工作计划2

一、指导思想:

按照区、镇两级教研室工作要求,以研究有效性课堂教学为重点,以提高教学质量为目标,继续深化教学改革、推进素质教育,加强教学常规管理,积极开展校本教研活动,为促使教师的"专业提升和学生的全面发展而努力!

二、工作目标:

1、重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题,开展校内教学研讨活动。

2、把好教学质量关,重视基础知识的过关测试,做好教学质量的监控工作,力争各科成绩排在镇属学校前列。

3、积极开展校本教研活动,以一堂课为切入点,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。

4、继续一人一课、随堂听课等形式,关注教师的业务成长。确定好每科的课堂有效教学模式。

5、做好各级立项课题的检查准备工作。

三、工作具体措施:

(一)、规范教学行为,抓好教学常规管理。

根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案;严格按照课程表、教学进度及内容上课;作业设计上能抓重难点并及时批改;认真辅导学生、及时总结教学心得。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点,制订教研活动计划。及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习作业要有针对性;及时写出课后教学评价。

3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课,定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨。集体备课每周时间安排如下:

语文科:星期一下午第一节

数学科:星期四下午第一节

英语科:星期三上午第三节

体艺科:星期五上午第二节

4、抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量,不能变相体罚学生,书写格式要求统一、规范,以及爱护好作业部,保持清洁和齐全。教师批改及时、认真。学生作业有错要及时更正。

5、落实教学检查制度。

(1)单元知识检测尽量按计划(不能超过一星期)同科同时进行,语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作,并交教导处检阅。

(2)同级科的教师平时互检备课本及学生作业本,以便互相评议,互相促进。本期各科组长每月检查1次,学校平时抽检及期末全面检查,检查情况及时向教师反映,并做好书面记录。

(二)抓好教研组建设,扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设,健全并重视教研组资料积累。要求教师平时资料收集后交给科组长入档。

2、以“如何有效性课堂教学”为主题,开展校内研讨活动,形成有效的课堂教学模式,以及征集相关案例并开展评比活动。

3、加强教师间的课堂教学交流,开展教研组内听课、评课活动。一学期科组长听课不少于15节,其他教师不少于10节。要求记录齐全,有听后思考记录,期末上交听课记录本。

4、积极开展校本教研活动,以一堂课为切入点,引导教师对自己的教学进行反思,在反思中提高教师的专业水平。本学期要求所有资料电子存档。

5、为教师成长搭建平台,通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式,提高教师的专业水平。

(三)、学科教学质量,坚持常抓不懈。

1、各任课教师认真抓好教学质量关,团结整个年级段的力量,做好培优补差工作,建立学困生、优秀生档案。

2、做好学科质量过关、考查、分析工作。

3、抓学生基本能力的形式

(1)组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作。二、三年级写话比赛。

(2)阅读能力。注重课外阅读,培养学生广泛的阅读兴趣,利用好学校图书馆,扩大学生阅读量,要求做好记录。本学期准备在4-6年级进行语文课外阅读能力的竞赛。

(3)数学解答能力。要求每班在上数学课前进行口算训练,学期间进行数学知识竞赛。

(4)英语综合训练。加强英语的双基训练,高质量地完成英语活动册。重视英语词汇训练,举行4-6年级知识竞赛。同时加强对学生的口语交际训练,注重学生的学习习惯的培养。

(四)加强第二课堂的辅导工作,安排好负责教师,挑选好学生,认真组织竞赛学生的培训及参赛工作。

年度学校工作计划 篇5

目标任务

围绕学校工作计划,强化电教的组织、管理、培训、服务工作,保证教育信息化进程的顺利进行。

具体工作:

一、充实技术资源,全面提升教育信息化实施水平

1、加强现代教育技术课题研究提升水平。

积极申报省市级电教课题,在课题立项以后,扎实开展研究工作。与教务处、教科室共同做好相关组织指导工作。使电教与学校各学科能够有效整合,促进学校的其他学科教学水平的提高。

2、加强学校教育信息化工程建设,加快校园网资源开发,一是进一步修改和完善学校网上主页,及时上传和添加相关信息,二是要求中青年教师要逐步建立起个人主页,校园网定期进行维护更新,有计划地逐步建立和开发各班的主页、学生主页。

3、建设学校资源库。

学校资源库的建设工作十分重要。本学期将继续完善学校的资源库,组织教师进行相关的培训,动员全体教师都参与到资源库的添加、完善的行列中来。我们将对资源库进行细致地分类,分门别类地把学校的资源进行序列化,细致化。

二、加强学习培训,提高教师理论水平和业务素质。

1、学习是教师工作之根本,本学期学校将继续重视教师的电教学习,以集中学习和分散自学的方式展开。组织教师学习《中国电化教育》、《江苏教育技术》等杂志,要求教师每月至少看一篇电教文章,写下心得感受,学期末要求完成一篇高质量的电教论文,积极参加市区电教论文的评比活动;组织教师收看专家辅导讲座和名师教学录像,召开研讨会,举办心得交流会,探索信息技术在教育教学实际中的优势,逐步形成新的"理念。

2、本学期将利用校本培训,对教师进行专题的课件制作辅导,开发自制课件,充实学校校本资源库。继续对教师进行学校的网络平台、资源库、备课系统、学校论坛、办公系统、教师BLOG系统等的建设和应用培训。鼓励教师参加市区课件制作评比,提高运用现代技术教育的能力。

三、加大管理力度,提升学校信息技术教学水平。

1、加强专用室和专用设备管理。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人,杜绝安全隐患,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核。

2、要求信息技术教师能学习教育教学理论,提高信息课的教学质量,提高业务水平,为提高学生的信息素养扎扎实实地工作。本学期,学校领导将不定期地深入课堂听课,并要求信息技术教师面向全校上一堂公开课;同时对于兴趣小组的辅导、学校校本培训、网站的建设、维护与管理上要多下功夫,确保电教工作顺利进行。

年度学校工作计划 篇6

为了认证贯彻执行《学校卫生工作条例》,加强学校卫生工作,提高学生健康水平,根据市下达的工作任务要求,结合我校具体情况,特制订20xx年工作计划

具体措施

一、学生健康检查

9-10月份对全学生进行健康体检,体检率要求98%以上。做好体检的组织工作,安静有序,把此项工作作为展示本校学生行为规范的平台。体检结束后,做好学生营养和身高体重等级发育评价,并做好学生体检情况体系反馈工作。

二、学生健康状况综合检测

抓好学生健康体检因病缺课管理工作。协助市疾中心对学生进行血红蛋白和肠道寄生虫病监测,对阳性学生进行矫治。

三、班级卫生监督

1、各班级的室内外卫生进行经常性卫生监督。为确实抓好本校卫生工作,校经常性的卫生监督检查,特建立一支监督岗,检查的学生队伍,从二年级到六年级各班轮流值班要求检查。

(1)地面:无粉笔头,无纸屑、果壳、无污渍。

(2)窗、墙面:窗子清洁无灰尘、墙面无污渍、手印、脚印等。

(3)卫生工具,课桌椅:卫生工具摆放整齐,课桌椅整洁。

(4)学生的个人卫生:学生衣着整洁,红领巾无破损污渍,无头虱,勤剪指甲,头发整洁。

四、卫生宣教

1、“9.20”全国爱牙日,我校将利用横幅,广播,放录像等不同形式进行广泛宣传。

2、做好艾滋病防治宣传工作。

3、根据不同季节,进行预防肠道、呼吸道传染病及学生常见病、多发病止、个人卫生习惯培养宣传。

4、开展口腔卫生、青春期等专题健康教育,培养学生自我保健的良好卫生行为。

5、掌握健康教育课情况(课本、课时、教案、有评价)

6、各班要坚持每周三次晨间个人卫生间查,记录完整。

五、学生常见病防治

各校常见病防治领导小组定期召开会议,期初有计划、期中有检查、期末有总结。根据《全国学生常见病防治方案》与《技术规范》,切实抓好学生常见病防止工作。学校根据视力情况,采取切实有效的措施,降低近视率。

1、防近工作

(1) 开学第1周为防近宣传周,广泛开展保护学生视力的宣传,防近小报上交市疾控中心。

(2) 视力实行分档管理,重点抓好5.0-5.1边缘视力学生的防治,对于视力减退的学生,采取用双星明、珍视明等眼药水进行综合防治,矫治率95%以上,边缘矫正率90%以上。

(3) 新发病率力争控制在2.5%以内。

2、沙眼防治

根据体检结果,对患沙眼的.学生采用“利福平”、“氟方沙诺星”等眼药水组织治疗。矫治率95%以上。

3、龋齿防治

(1) 根据体验结果,对恒牙患龋的学生通过告家长通知书,去医院进行 矫治,恒牙充填率要求在30%以上。

(2) 在学生中推广使用保健牙刷和含氟牙膏。

(3) 抓好口腔卫生宣传教育,使学生养成一日“三漱二刷”的良好口腔卫生习惯。

六、抓好因病缺课检测工作,掌握学生健康动态

加强传染病管理,健全疫情报告制度,发现疫情做到“四早”,控制传染源。

七、学生营养卫生与食品卫生

1 加强对学生饮食健康教育,普及食品卫生知识学生营养知识,养成良好的饮食卫生习惯。

2 加强两餐的卫生管理,严格把好进货渠道关,杜绝食物中毒事件的发生保障学生身体。

八、填报各类报表,严格当案管理:

1 认真填报学校卫生各类报表,数据正确,按规定时间上报。

2 健全《学校卫生保健档案》管理,填写完整,清楚,正确。

九、积极参与技术培训,提高业务水平,进行定期培训

十、计划免疫:

1 做好新生凭证入学工作,记载完整。

2 做好计划免疫相关疫苗(百白破,水痘,脊灰,乙肝,麻疹,风疹)

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