教育教学计划
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教学计划合集九篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的教学工作了！相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编精心整理的教学计划10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学计划 篇1
1、狠抓教学常规工作
一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。
二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。
三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。
2、抓好教师培训，提高教师素质
一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位教师参加了20xx年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。
二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参加了比赛，广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。
三是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。7月份学校申请和承担了全国教育科学“十一五”规划20xx年度教育部规划课题《中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究》的研究任务，并安排相关人员成立了研究团队。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。
3、学生技能竞赛常抓不懈
一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份举行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。
二是精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参加了于11月27日举行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了专业技能竞赛的较好成绩。
4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的积极配合下，我们还完成了20xx年高三年级学生的高考报名工作。
5、精心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。
6、实验实训工作有新突破。
本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教学服务意识。实验***的精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。
教学计划 篇2
现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为积极探索和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。
我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想：
根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。(二)积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
二、工作目标及任务：
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。
三、主要工作措施
(一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
(二)以人为本，促进教师专业化发展
教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。
(三)、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。
新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主要抓以下几项工作。
1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。
2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。
3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。
4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。
(五)优化管理，促进保教质量的提高。
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。
2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立正确的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。
3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。
4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。
教学计划 篇3
一、教学内容分析
立定跳远使学生很好的体会动作。通过教师示范讲解，学生尝试练习的学习。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏战胜自我精神。
二、整合思路
过程与方法：通过教师示范讲解，为学生创设一个环境尝试练习动作的问题，并在教师的引导下经过小组讨论得出立定跳远技术动作完整概念，并在教师讲解示范正确动作后，以小组为单位进行讨论及结合自己动作问题改正后进行实测，对比测试成绩。通过理解改正巩固技术动作。最终达到对立定跳远动作新的认识。
情感与态度：学生通过观看教师示范与小组讨论，结合亲身体验，掌握正确的动作要领，提高体育锻炼的积极性，同时培养同学分析、观察、总结、归纳的能力，加强合作精神
三、教学目标
知识与技能：学生观看教师示范，回忆自己的动作，并根据教师的提示结合自己的理解尝试寻找自己及本组同学的问题，并根据正确动作和练习手段达到修正错误建立正确本体感觉的目的。从而培养学生的在日后体育锻炼及观看比赛中能提取有效的技术要领，及对体育项目的观察能力与分析能力。
教学重点：蹬、摆协调用力的配合。教学难点：落地时前伸小腿。
教学计划 篇4
第一周
由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。
一、教学内容：四则运算。(课本第1----12页的内容)
二、教学目标：
1、结合具体情境，理解加、减、乘、除四则运算的意义，掌握四则运算中各部分间的关系，对四则运算知识进行比较系统的概括和总结。
2、认识中括号，掌握四则混合运算的顺序，能精心简单的四则混合运算。
3、让学生经历解决实际问题的过程，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。
4、通过数学学习，提高首相概括能力，培养认真审题、独立思考等良好的学习习惯。
三、课时安排
3月2日：加、减法的意义和各部分间的关系。
3月3日：乘、除法的意义和各部分间的关系。
3月4日：四则混合运算的顺序。
3月5日：四则混合运算的练习。
3月6日：解决问题。
第二周
由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。
一、教学内容
1、四则运算：(第11--12页的内容)
2、观察物体：第13—16页
3、运算定律：加法运算定律(第17---19页)
二、教学目标
1、结合具体情境，加深理解四则混合运算知识，学会用四则混合运算知识解决一些实际问题，感受解决问题的一些策略和方法。
2、使学生能辨认从不同位置观察到的集合组合体的形状，认识到从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。
3、通过观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力
4、使学生探索和理解加法交换律并能运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
三、课时安排
3月9日：复习四则混合运算的顺序
3月10日：观察物体(二)
3月11日：复习观察物体(二)
3月12日：运算定律：加法运算定律
3月13日：加法运算定律的练习
第三周
由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。
一、教学内容(课本第18--23页)
1、运算定律：加法结合律及加法简便计算。
2、运算定律：连减的简便计算.。
3、运算定律：复习加法运算定律。
二、教学目标
1、使学生探索、理解和掌握加法结合律。
2、运用所学的加法运算定律进行一些简便计算。
3、使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的算法，培养学生用所学知识解决简单的实际问题的能力
三、课时安排
3月16日：加法结合律
3月17日：加法简便计算
3月18日：复习加法运算定律
3月19日：连减的简便计算
3月20日：复习简便计算
第四周
由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。
一、教学内容(第24—31页)
1、运算定律：乘法交换律。
2、运算定律：乘法结合律.。
3、运算定律：乘法的简便计算。
二、教学目标
1、使学生探索、理解和掌握乘法交换律、结合律、分配律。
2、使学生能运用所学的乘法运算定律进行一些简便计算。
3、使学生能够结合具体情况，灵活选择合理的算法，培养学生用所学知识解决简单的实际问题的能力
三、课时安排
3月23日：乘法交换律
3月24日：乘法结合律
3月25日：乘法分配率
3月26日：乘法简便计算
3月27日：复习乘法运算定律
教学计划 篇5
一、幼儿的保育教育工作
1、防寒保暖：
（1）加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。
（2）重视冬季取暖安全，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的安全教育。
（3）做好冬季传染病的预防和隔离工作。要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。
（4）经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。
2、积极锻炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意志。锻炼时要注意幼儿手脸的保护，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时注意风向。
3、开展多种活动：利用冬季特点观察自然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。
二、迎接新年
1、进行迎新年“长大一岁”的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。
2、利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展，交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。
3、结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，激励大家在新的一年里做出更大的成绩。
4、与共建单位（如部队等）开展慰问、联欢活动。
三、教研活动
通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。开展小型的研讨活动，肯定成绩，找出问题，改进工作。
四、家长工作加强对家长的宣传
帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。要求家长与保教人员配合，共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丢失。听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。
五、后勤工作
1、积极做好防寒保暖的物资供应工作，并特别注意用电、用火安全。加强检查，发现情况及时处理。
2、进行年终账目结算、审核，并按不同项目向上级、本园职工或家长公布。
3、做好绿化工作，对园内树木进行修剪和施基肥。
4、协助班级做好动物、植物的越冬护理。
教学计划 篇6
一、单元目标
态度：通过对祖国美丽的大好河山、众多的名胜古迹、中华民族悠久历史的"了解，感受大自然的美好、古老中华民族的勇敢勤劳，使学生产生对名川大山的向往，对灿烂文化的钟情，对祖国的热爱，对祖国的自豪。同时引导学生爱护和保护祖国的山山水水，增强环境保护的意识。
能力：了解祖国的名胜古迹、古老民族的历史，学会从不同的角度欣赏祖国江山的美丽、名胜古迹的辉煌，思考和分析古代发明、创造的产生和作用，探究古老的中华民族创造辉煌古代文明的原因。理解人与自然的关系。
知识：初步了解中国的一些地理常识，历史常识，主要的名胜古迹和领先世界的发明创造等。
二、单元内容
1.我的祖国
2.江山如此多娇
3.古老的中华文明
4.我爱你中国
5.中国之最
三、单元教学基本思路
本单元的教学内容“可爱的中国”为核心，以五个主题分不同的侧面展开学习活动。有纵向的悠久的历史、文化；有横向的自然环境和地域风貌；有驰名中外的古代发明；有享誉世界的名胜古迹。这些丰富的内容对于五年级学生并不完全陌生，在学习本单元内容前，学生可能会通过各种各样的途径，或多或少地了解了这些方面的内容，这为学生更好的学习本单元的内容奠定了很好的基础。教师要充分利用学生已有的经验，更好地完成学习任务。
本单元呈现的内容非常丰富，教师在教学过程中要根据学生的实际，进行适当的调整和补充，以满足学生不同的学习要求。就某一个主题来说，要抓住重点，引导学生在学习过程中获得真实的体验和感受。对一些难点问题，教师要给予适当的指导，或加强小组的研究。
教材中有许多内容是带有思维训练和探究性活动的，教师要特别关注这些内容，给学生创设一些条件或情境，使学生比较好地完成学习任务。
四、单元教学指导建议
1.教师要注意按照教材提供的学习思路引导学生学习。教材的呈现形式是通过学生的生活实际，一步一步引导到学习内容上的，使学生很自然、很亲切地接触到学习内容，并感到所学内容就在我的身边。教师可以按照教材中提供的思路引导学生学习，使学生对学习内容感到轻松和自然。
2.教师要注意引导学生对一些问题或现象进行探究性学习。教材中为学生提供了很多思考、研讨、探究的问题，如：“中国的人口问题”、“人口与资源的关系”、“旅游与环保”、“如何看待地大物博”等等，建议学生以个人或小组的形式去完成。教师应为学生提供实际，提供环境，让学生自主完成。
3．教师要为学生拓宽学习思路，提供更多的学习资源。教材中为学生提供了有限的学习资源，教师要结合当地的实际，为学生提供切合学生实际的、丰富的、多种形式的学习资源，包括图片、食物、音像等。也可以创设一些情境使学生在情境中掌握知识、培养能力、陶冶情操，使学生在一种多感官作用的环境中完成学习任务。
4.要关注学生知识点的学习，使其到位。教材中涉及到了一些知识，其中有许多是常识性的内容，需要学生记忆。因此，教师在课堂上要采取有效的方法，帮助学生了解、记忆这些知识点，如：通过游戏、歌谣、小型活动等多种形式，使学生掌握这些最基础的知识。
五、单元教学评价建议
根据本单元的学习内容和学习方式，从三个方面考虑教学评价：
1．评价学生对学习内容的掌握情况。包括：常识性知识点的记忆，图片的理解和解读，问题的研究与解答，动手操作的过程与结果。评价学生学习的过程情况。包括：收集资料，使用资料的情况，小组合作学习情况，交流中的表现与倾听的情况，探究问题中的主动思考情况，评价学生的自主思维情况。
2．评价学生学习的方法和手段。评价的过程是对学生学习情况的一种导向和定位，应以鼓励为主，方法和手段要灵活、多样，评价要及时、准确，要针对不同的学生情况采取不同的评价方法，使之更有效。
3.教师还要特别注意教学的自我评价。时常反思自己的教学情况是不是准确、到位，做到既评价学生也评价自己，使课堂教学的评价没有盲点。
六、单元教学课时安排
本单元总课时为14课时，其中选学课为2课时。
教学计划 篇7
一、 学生情况分析
本学期兴趣小组活动本着发展学生个性特长，打造我校鲜明艺体特色的指导方针，着重培养各年级的美术特长生。结合张店区的艺体工作计划制定美术兴趣小组的活动方案。
二、 学生名单
三、 活动设想、措施、目标
1、艺术新星新秀生辅导
对本校评选出的艺术新星新秀生进行辅导，通所课外辅导使这些学生的艺术表现能力得到提高，。
2、长卷绘画训练
着重训练命题长卷绘画，培养学生对大幅画面的掌控能力和合作意识。
3、百灵艺术节作品选拔辅导
提高学生的绘画表现能力，了解美术的多种表现技法。
四、 活动内容
第二周： 召集小组成员开会，布置活动内容。提出注意事项，严格小组活动。
第三—六周：艺术新星新秀比赛辅导
第七—十二周：绘画长卷比赛辅导
第十二—十六周：百灵艺术节辅导
第十七—十八周：兴趣小组活动总结，评选优秀学生
教学计划 篇8
一、教学指导思想：
新学期开始了，对于新学期的课程我做了教学计划，根据20xx年《九年义务教育思想品德课程标准》作为指导，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
二，学生情况分析：
七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水平得到提高，则必须很抓这一部分学生的学习，同时，一些小学的不良习惯还未改变，帮助学生树立良好的学习习惯，绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的内容接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同
时，还应特别注重综合能力的训练。
三、教材分析
“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”，半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”。促进学生社会化，坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。本册的核心概念是：自尊、自强。 增强调适能力；健康人格；逐步社会化。教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。”
四、教学目标：
了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克
服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
五、教学重点：
1、尊重他人与自尊的关系。自信与成功的关系。
2、自立的表现和必要 ，依赖的危害和自立的方法。
3、自强的表现和作用、怎样做到自立自强。
4、为什么会有挫折,怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用
5、为什么要遵守法律、怎样预防违法。
六、教学难点
1、如何树立自尊和自信
2、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
3、怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用。
4、依赖的危害和自立的方法、怎样做到自立自强。
七、实施目标的方法和措施：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的
互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。
3、搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
4、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。
5、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。
八、教学进度表
五星文库wxphp.com包含总结汇报、外语学习、资格考试、考试资料、办公文档、人文社科、IT计算机、计划方案、经管营销以及七年级道德与法治教学计划等内容。
本文共2页12
教学计划 篇9
主题说明：
目前，我国儿童的近视率、肥胖率攀升，情绪波动严重，极端行为增多。北京养生文化学会会长刘承恩教授指出：“要积极创新思路，汲取中国传统中医养生智慧与现代中医养生理念，引导儿童形成健康科学的生活方式和学习方式。”因此，培养国民健康的生活方式，必须从儿童抓起。
中医养生学是中华民族优秀传统文化的一个重要组成部分，博大精深、源远流长。被誉为“东方药学巨典”的《本草纲目》是明朝医学家李时珍30余年心血的结晶，是几千年来祖国药物学的总结。《本草纲目》中的许多药材其实就在生活环境中，是我们常见和熟悉的。随着现代生活水平的提高，人们越来越重视健康和养生。如：薄荷、枸杞、大枣等食疗食材已进入大众餐桌，药膳、足疗、推拿、针灸等养生之道迅速融入社会市场，进入幼儿日常生活。
开展本主题，我们从生活中的食疗、养生入手，引导孩子接触中国传统中医养生智慧，萌发民族自豪感，同时将全面膳食、合理膳食、饮食有节等健康饮食习惯以及饮食礼仪培养渗透在主题活动中，为现代孩子开出一张借助中医养生理念的日常饮食、起居、运动、情志和学习方式的复合处方，帮助儿童形成低碳、绿色、积极、健康、高效的生活及学习方式，促进其身心健康发展。
主题目标：
1。感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象，萌发热爱大自然、积极向上的内心情感。
2。了解时令蔬菜的营养及作用，认识生活中常见的中草药，了解用途，获得一些简单的食疗养生知识，形成全面膳食、合理膳食、饮食有节等健康饮食意识。
3。通过《本草纲目》的介绍，萌发民族自豪感，增进对生活中的药膳、足疗、推拿、针灸等养生之道的兴趣。在主动参与活动中感知和体会人与中医的关系，在饮食、起居、运动、情志、学习等方面形成低碳、绿色、积极、健康、高效的生活及学习方式。
家园共育：
1。引导孩子观察春季的动植物、天气的变化。
2。根据孩子体质特点和季节差异，制定符合孩子生长需要的食谱；根据气温和运动量的变化，及时给孩子增减衣服；遵循科学的作息时间，保证孩子有充足的睡眠。
3。共同搜集中医名家、典籍以及中医杰出的成果，和孩子一起寻找身边的中草药，制作适合孩子的药膳，增进对中医养生的了解。
活动安排：
第一周
一、谈话：春天来了
二、故事：桃树下的小白兔
三、散文：花开的声音
四、数学：看图形勾特征
五、数学：认识球体和圆柱体
六、科学：蔬菜水果营养好
七、歌唱：春雨
八、歌曲：歌唱春天
九、想象画：桃花瓣
十、实践活动：春天在哪里
第二周
一、谈话：本草纲目
二、人物介绍：李时珍
三、诗歌：春天的秘密
四、故事：小蝌蚪找妈妈
五、数学：学习7的加减
六、数学：按特征分类
七、科学：好吃的野菜
八、韵律活动：茉莉花
九、欣赏：春天在哪里
十、连环画：小蝌蚪找妈妈
第三周
一、健康：五色营养
二、体育：五禽戏
三、经典故事：神农尝百草
四、儿歌：饮食健康学问多
五、数学：认识整点
六、数学：学习8的加减
七、科学：神奇的中草药
八、歌曲：放风筝
九、打击乐：春天
十、组画：春天的秘密
第四周
一、社会：中国茶
二、体育：八段锦
三、故事：国王生病了
四、儿歌：养生儿歌
五、数学：认识半点
六、数学：巩固8以内的加减
七、科学：有趣的膨胀
八、韵律活动：采茶扑蝶
九、欣赏：中国功夫
十、绘画：我喜欢的花
第五周
一、经典：手指养生操
二、健康：我的健康食谱
三、绘本：彩虹的尽头
四、绘本：亲爱的小鱼
五、数学：认识厚薄
六、数学：认识人民币
七、科学：涩涩的眼睛
八、歌曲：大家练身体
九、歌曲：小小男子汉
十、综合活动：中国功夫
