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小班社会教案我和爸爸一起玩

小班社会教案我和爸爸一起玩

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的小班社会教案我和爸爸一起玩,欢迎大家分享。

小班社会教案我和爸爸一起玩1

目标:

1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

2、愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

准备:

根据《我的爸爸》拍摄的照片

过程:

1、介绍自己的爸爸

(1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

(2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的"本领。

2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片,体验父子(女)之情。

喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?。做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?

小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

3、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

4、表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸

活动反思:

让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往,会丰富孩子的经验,培养其交往能力,引导孩子注意他人的情感变化,学会关心与理解他人的感情,激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。

小班社会教案我和爸爸一起玩2

活动目标:

1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

2、愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

活动准备:

1、《幼儿画册》(第一册12页)

2、《我的爸爸》课件

活动过程:

1、教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)

师:宝宝们,老师刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)

2、介绍自己的爸爸

请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

师:在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩,让我们来看一看他们都是怎么玩的?

3、观看《幼儿画册》,让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的?

根据《我的"爸爸》的内容,教师和幼儿一起讨论。

爸爸比一比手的大小:把小手放在爸爸的大手里。

爸爸举起幼儿开飞机。

坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。

爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。

骑在爸爸的脖子上。

爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。

小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

4、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)

引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

5、表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸

教育建议:

1、爸爸同孩子交流、玩耍,不但能增进父子(女)之间的亲情,也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子(女)亲情,并学会如何与父亲亲热地玩耍。

2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。

活动延伸:

可让幼儿将《幼儿画册》带回家,与爸爸共同阅读《我的爸爸》,在家中游戏,体验父子(女)同乐的温馨。

小班社会教案我和爸爸一起玩3

活动目标:

1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

活动准备:

根据《我的爸爸》拍摄的.照片

活动过程:

1.介绍自己的爸爸

(1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

(2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

2.幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片,体验父子(女)之情。

喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?

小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

3.谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

4.表达对爸爸的爱。

唱歌曲《我的好爸爸

小班社会教案我和爸爸一起玩4

目标:

1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。

2.愿意关心爸爸,增进父子(女)之间的情感。

3.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

准备:

1、根据《我的.爸爸》拍摄的照片

2、过程:

1、介绍自己的爸爸

(1)教师唱歌曲《我的好爸爸》(根据歌曲《我的好妈妈》改编)师:宝宝们,刚才唱的歌曲里有谁?(爸爸)那你们喜欢爸爸吗?

(2)请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字,爸爸的本领。

2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片,体验父子(女)之情。

喜欢和爸爸做游戏吗?每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的?做的什么游戏啊?(幼儿自由回答)请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的?

小结:和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏,和爸爸在一起玩真快乐。

3、谈话:爸爸真好,我们可以怎样关心爸爸呢?(幼儿自由回答)引导幼儿知道爸爸下班回家后,给爸爸拿拖鞋,给爸爸捶背,不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。

5.表达对爸爸的爱。

(1)唱歌曲《我的好爸爸

活动反思:

让幼儿在玩中体验合作的快乐,并引导幼儿与同伴友好相处,培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往,会丰富孩子的经验,培养其交往能力,引导孩子注意他人的情感变化,学会关心与理解他人的感情,激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。

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