快好知 kuaihz

小班教案

《秋天》小班教案

推荐度:

小班游戏教案

推荐度:

小班安全教案

推荐度:

小班健康教案

推荐度:

小班垃圾分类的教案

推荐度:

相关推荐

实用的小班教案三篇

作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的小班教案3篇,欢迎大家分享。

小班教案 篇1

活动目标:

1、了解不同的动物有不同的洗澡方法。

2、培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。

活动准备:

1、幼儿用书《动物洗澡》,亲子单《动物洗澡》。

2、配套挂图。

3、音乐《大公鸡》。

4、大象、鸡、猫和八哥洗澡的视频。

活动过程:

一、创设情境,引出问题

1、“有一天,天气很好,太阳很大,很热,小朋友乐乐和一群小动物们快乐的做游戏,有大象、河马和一群小鸡等,他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满身的汗。乐乐觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?”(让他去洗澡)

2、幼儿发言回答,鼓励幼儿想的方法和别人的不一样。

“乐乐听了小朋友的方法,回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?我们来猜猜。”

二、出示亲子单,让幼儿用铅笔猜猜,连连。

幼儿介绍操作纸以操作方法。

“右边是大象、河马和鸡,左边是它们洗澡的方式。请小朋友给他们连一连,猜猜它们用什么洗澡的。”

“这是表示用什么洗澡呀?”(大象用水洗澡、河马用泥洗澡、鸡用沙子洗澡)

幼儿操作,教师巡回观察,提醒幼儿快速的完成。

二、通过视频和图片揭秘动物洗澡的方式及原因。

①通过视频了解大象洗澡的方式。

“刚才你猜大象是怎么洗澡的吗?”(用自己的鼻子吸了水,再冲在自己身上洗澡的。)

“真的是这样吗?”

播放大象洗澡视频。

“哇,真的是这样!大象为什么这样洗澡啊?”(鼓励幼儿大胆的表述)

教师小结:大象喜欢往自己身上喷水,这样即使很热的太阳下也能觉得很凉爽。

②了解河马洗澡的方式及原因。

“河马是怎么洗澡的呢?”(用泥洗澡的)

展示河马用泥洗澡的图片。

“谁知道河马为什么要把自己身上裹上厚厚的泥浆呢?”(鼓励幼儿大胆说出自己的想法)

“原来泥浆可以除掉身上的苍蝇和害虫。这些泥浆干了之后就的“皮肤”,这样就不会被太阳晒伤,而且蚊子也咬不动了。”

③了解鸡洗澡的奇特方式及原因。

“大象是用水洗澡的,河马用泥浆洗澡的,小鸡们是怎么洗澡的?小朋友知道吗?”(幼儿回答不出的话播放《大公鸡》的"歌曲提醒幼儿

“歌曲里面唱,鸡是怎么洗澡的?”(用沙子洗澡的)

“你们见过鸡用沙子洗澡吗?”(没有)

播放《鸡洗澡》视频。

“那我们一起去看看吧!”

“好奇怪啊,你们知道为什么鸡不用水洗澡也不用泥浆洗澡,而是用沙洗澡呢?”

教师告诉幼儿:“因为鸡用沙洗澡不仅能洗掉身上的脏东西,还能让它身上的寄生虫也通通逃走呢。”

三、请幼儿说说自己知道的动物洗澡方式。

“有谁知道其他小动物洗澡的方式呢?”

四、请幼儿再次用水笔连线,巩固大象、河马和鸡的洗澡方式。

“现在小朋友知道它们是怎么洗澡的了吧!那么我们用水笔再来连连看。”

四、教师总结

“在动物世界里,还有许多不同的有趣的洗澡方式,让我们再来看看吧!”

播放“猫洗澡”“八哥洗澡”的视频。

小班教案 篇2

设计思路:

为了进一步激发孩子的兴趣热点,孩子们参观了幼儿园旁边的菜场,通过与营业员的接触了解到了蛋的种类和名称;通过家园之窗及与家长的沟通,发动家长老师孩子共同收集实物图片等,扩大了对蛋的认识。可以说孩子具有强烈的好奇心,对周围世界充满了浓厚兴趣,他们的认识很大程度上依赖于行动,让他们看看摸摸尝尝对于他们来说是非常喜欢的。为了进一步拓展蛋的主题我特预设了这节探索活动,旨在让本班的孩子通过各种感官来探索了解蛋的形状结构。进一步积累有关蛋的知识经验。小班的孩子正是培养情感的初始阶段,通过在这次活动让孩子在吃蛋的时候互相谦让,共同分享,这对孩子的终身发展是非常有利的,同时在探索的过程中激发了孩子强烈的探究愿望,为孩子的后继学习奠定良好的基础。

活动目标:

1、引导幼儿运用感官,探索了解蛋的形状、结构,积累有关蛋的知识经验。

2、初步培养幼儿比较、判断能力。

3、初步培养幼儿与同伴分享的意识。

4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备:

1、让幼儿自己从家里带来各种各样的蛋,将蛋藏在教室四周的“树林”里。

2、一只不透明的大布袋内装鸭蛋、鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。

3、人手一只塑料碗,每桌中央放一空碗、擦手巾。

4、将幼儿家长、教师收集的有关蛋的图片布置在活动室墙上。

活动过程:

(一)玩一玩

1、看看摸摸猜口袋

教师:你们猜猜看口袋里装了什么?(启发幼儿运用视觉、触觉来猜)

2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝,让幼儿数数有几只并说出蛋的名称

3、找找蛋宝宝

幼儿自由到“树林”边找蛋宝宝,互相看看比比。

教师:你找的是什么蛋?什么蛋宝宝大?什么蛋宝宝小?

(二)试一试

1、引发吃蛋的愿望

教师:你喜欢吃蛋吗?要吃到蛋先要做什么?(提醒幼儿将剥掉的蛋壳放入碗中)

2、幼儿自由探索,尝试区分了解生蛋和熟蛋。

教师:你们的蛋都可以吃吗?为什么?生的蛋里面是什么样的?熟的蛋里面又是什么样的?

3、幼儿讨论交流

4、归纳小结

(三)尝一尝

1、让幼儿尝尝熟蛋。

2、启发幼儿将熟蛋与别人分享。

(四)延伸

教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享,提示幼儿:为什么你们吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?进一步激发幼儿探索其他蛋的.愿望。

活动反思:

本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。

通过这节课,我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的,特别是科学课,在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权,让她们自由的探索是很重要的。相信孩子们真的很棒。

小班教案 篇3

活动目标:

1.学习沿直线撕,按颜色为天线宝宝进行装饰。

2.积极参与活动,在情景式的游戏活动中发展综合能力,体验帮助别人的快乐。

活动准备:

1.天线宝宝四个、平衡木一个、垫子一个、塑料圈四个。

2.红、黄、绿彩纸,圆形、方形、彩纸。

活动过程:

一、创设情景游戏,引起幼儿学习兴趣。

(教师扮演天线宝宝出场)师:小朋友们好,我是丁丁,今天妈妈给我做了一件新衣服,漂亮吗?想不想知道新衣服上花纹是怎么做出来的呀?(撕出来的)

二、老师示范讲解

1.出示操作纸,老师:看老师这儿有一张*形状的纸,纸上有什么呢?(一条线)我们现在就要沿着这条直线撕下来。

念儿歌:伸出食指和拇指,变成小鸡尖尖嘴,咬住纸片不放手,沿着直线撕-撕-撕-。

2.再选另外一种形状的图形再撕,幼儿跟学儿歌边学习徒手动作

三、幼儿操作,进行穿新衣游戏。

1.出示三个天线宝宝请小朋友给他们穿衣服。

师:丁丁还有哪些好朋友呀?(依次出示拉拉、迪西、小波)他们也想要一件漂亮的新衣服呢,我们一起来帮忙好吗?

要求:(1)看清是哪个天线宝宝?他是什么颜色的?我们就给它穿什么颜色的衣服。

(2)说说去天线宝宝家的不同小路的走法(爬、跳、平衡)

方法:幼儿自愿选择一种图形,沿直线撕开并经过小路贴到相应的.天线宝宝身上。

(3)幼儿操作,教师指导,帮助幼儿顺利完成任务。

四、庆祝自己的成功,感受帮助他人的快乐。

师生一起听天线宝宝音乐自由舞蹈。

本站资源来自互联网,仅供学习,如有侵权,请通知删除,敬请谅解!
搜索建议:小班教案  小班  小班词条  教案  教案词条  小班教案词条  
教案教案

 牛顿第一定律教案

牛顿第一定律教案作为一名教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的牛顿第一定律教案...(展开)

教案教案

 幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案推荐度:幼儿园大班健康教案推荐度:幼儿园大班健康教案《牙齿》推荐度:幼儿园大班健康教案《保护耳朵》推荐度:幼儿园大班我会坚持健康教案推荐度:相...(展开)

教案教案

 端午节教案

大班社会端午节教案推荐度:中班端午节教案推荐度:中班端午节活动教案推荐度:相关推荐端午节教案【热】作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂...(展开)