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大班科学教案

《沉与浮》大班科学教案

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【推荐】大班科学教案4篇

作为一名老师,很有必要精心设计一份教案教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的大班科学教案4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班科学教案 篇1

活动目标:

1.在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系,获取初浅的科学经验。

2.能在集体面前大胆表述,积极发表自己的见解。

3.乐意用自己的本领表达对朋友的祝福,体验礼物的意义。

活动准备:

1.PPT2.分组操作材料:礼物与动物的图片活动过程:

(一)情景创设,导入活动。

1.今天是狮子大王的生日,让我们去参加他的生日派对吧!

2.过生日我们可以做些什么事?

(二)集体讨论,观看PPT:想想、猜猜,获取动物与物品的"相关经验。

导入语:今天狮子大王过生日,森林里的小动物会送什么礼物给他呢?让我们一起来看一看。

情景一:猜一猜奶牛会送什么礼物?

情景二:想一想蜜蜂会送什么礼物,为什么?

情景三:母鸡有什么本领呢?想一想母鸡会用鸡蛋做了哪些不同的礼物呢?

小结:奶牛送了香香的牛奶,蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶,小母鸡把鸡蛋做成各种各样的蛋制品。他们都用自己的本领,做成礼物送给狮子大王。

(三)分组操作:找找、说说,分析动物与物品之间的关系。

1.情景四:讨论动物的本领。

又来了几个小动物,他们是谁?会送些什么礼物?

2.幼儿分组操作并交流:配对游戏找一找,分析动物与物品之间的关系,并进行配对。

3.集体展示并交流:理解动物与物品的关系。

(四)表达祝福,理解礼物的意义。

情景五:小鸟用清脆的歌声作为礼物,送给狮子大王。

延伸活动:

用自己的本领表达祝福,进一步理解礼物的意义导入语:小动物们能用自己的本领作为礼物送给狮王,那你们有什么本领可以送给狮子大王作礼物呢?

小结:小朋友,其实礼物不需要有多么贵重,只要你用心去准备,用自己的本领去表达祝福,这就是送给别人最珍贵的礼物!

大班科学教案 篇2

活动目标:

1、了解蚂蚁的生活习性和生存环境,探索用各种方法寻找蚂蚁。

2、体验观察蚂蚁的乐趣。

活动准备:

1、捉蚂蚁的工具:如小棒、树叶等,引诱蚂蚁的食物:如碎饼干、米粒、糖果等。

2、、装蚂蚁的`透明瓶,放大镜。

活动过程:

一、谈话引出蚂蚁,通过交流讨论,了解幼儿关于蚂蚁的已有经验。

师:小朋友见过小蚂蚁吗?你们以前在哪里见过蚂蚁?

二、讨论邀请蚂蚁的方法。

1、通过提问,引导幼儿讨论寻找蚂蚁的方法。

师:如果我们要去寻找蚂蚁,你知道在哪里能找到它们吗?你准备到哪里去找蚂蚁?假如蚂蚁躲在家里不出来怎么办?我们可以用什么办法引蚂蚁出洞?

2、说说外出找蚂蚁需要注意什么。

三、寻找蚂蚁

1、分小组进行,小组长带领组员寻找蚂蚁。

2、找到蚂蚁,小组成员一起商量用什么工具捉蚂蚁。

四、交流寻找蚂蚁的经验。

五、观察蚂蚁。

大班科学教案 篇3

活动目标:

1.了解玻璃在生活中的用途,感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点。

2.愿意观察、发现玻璃的特征,感受透过玻璃看世界的乐趣。

活动准备:

1.ppt

2.玻璃、泥工板、布料、纸若干

3.特别的玻璃:凸透玻璃,雕花玻璃,厚玻璃,磨砂玻璃,有色玻璃

活动过程:

一、寻找玻璃,感知普通玻璃的特性

1.自由探索,寻找透明的玻璃*今天我们要透过一样东西来看看外面的世界,我给你们了四种材料,)你都放在眼前看一看,找出你认为最合适的拿在手里,回到位置上。

*你为什么觉得它最合适?

2.再次探索,感知玻璃的特性*你再用手摸一摸、敲一敲、捏一捏,看看还能发现什么?

:原来玻璃不仅是透明的",能看到对面的东西,而且还很光滑,硬硬的……*取放玻璃时要注意些什么呢?你是怎么知道的?

:原来玻璃还有个缺点呢,就是易碎的,小朋友在取放时要轻拿轻放哦。

*那现在请你轻轻的把手里的玻璃放在小椅子下面。

二、观看PPT,感知玻璃的作用*你都在哪里找到过玻璃?

*那我也去找找吧!

观看PPT*蛋糕店这是什么地方?玻璃放在这里有什么好处?

:透过蛋糕店的玻璃,我们可以看清楚里面摆放的蛋糕,还能遮挡苍蝇和蚊子。

*商场这是什么地方?玻璃放在这里有什么好处?

:商店的玻璃橱窗,让我们看到漂亮的衣服。

*玻璃房这是什么?为什么要建玻璃房?

:通过玻璃,暖暖的阳光可以照进来,可以阻挡大风,大雪,还可以让我们看到外面的美丽景色。

*汽车汽车上为什么要有玻璃?

:玻璃窗让我们能看到外面的道路,更加安全的驾驶。

*水族馆这里是哪里?玻璃放在这里有什么好处?

:透过大玻璃,我们可以清晰的看到海里的动物快乐地游来游去。

:原来玻璃能给我们的生活带来这么多的好处呢,如果没有玻璃我们就少了许多乐趣呀!

三、特别的玻璃

1.自由探索,感知特别玻璃的特点*除了这种玻璃,你还见到过和这个不一样的玻璃吗?

我今天给你们带来了四种,你每一种都去摸一摸,放在眼前看一看,时间到就把玻璃放回去,回到位置上。

2.幼儿交流自己的发现

3.你认为这些特别的玻璃有什么用?

4.观看PPT我也找来了一些特别玻璃制作的东西,一看吧!

玻璃的用处真大,其实特殊的玻璃还有很多种,针对玻璃易碎的缺点,人们经过改进发明了钢化玻璃,还有磨砂玻璃会让外面的世界变得很朦胧,你们可以回家继续去找找看哦!

四、亮眼看世界那请你选一面你最喜欢的玻璃,带着它,我们一起去看看美丽的世界,和同伴分享你的发现吧。

大班科学教案 篇4

活动目标:

1、初步了解常见动物各种保护自己的办法。

2、喜欢参加科学探究活动。

活动准备:教学课件

活动过程:

一、隐身妙招。

1、师讲述故事《隐身妙招》。

2、故事中有些什么动物?

3、老虎来了以后,小动物们躲在哪里?为什么老虎找不到它们?

4、这些动物有什么样的防护本领?

(隐身:让自己身上的颜色变得与周围环境接近,把自己隐蔽起来,让老虎发现不了自己)

二、防身绝招。

1、你知道动物还有哪些保护自己的方法?

2、出示PPT:蝴蝶、青蛙、骆驼、北极熊

师:为什么它们穿不同颜色的衣裳?

(与花丛、青草、沙漠、雪地、颜色相近,能保护自己,不容易被发现。)

出示乌龟、刺猬、鱼、鸟的图片,讨论。

师:为什么它们穿不同颜色的衣裳?

(用硬壳、刺、鳞保护自己,羽毛软、暖、轻。)

3、师:你们还知道哪些动物有保护自己的方法?

你看到了什么动物?它是怎么保护自己的?

变色龙——变色,狐狸——装死,壁虎——断尾,黄鼠狼——臭气,龟——硬壳,

刺猬——硬刺,鹿——快跑,牛——角,蜜蜂——刺

4、小结:

小动物们很聪明,想出了许多方法保护自己的,有的会变色,有的会装死、有的会快跑等等,它们真是能干的`动物。

三、迁移联想:

鼓励幼儿观察与发现动物保护自己的方法。还有哪些动物时怎样保护自己的?人类在生活中运用了哪些仿生技术?

故事:隐身妙招

森林里的动物正在热热闹闹地开舞会。突然,远处传来老虎的吼叫声。“啊!老虎来了。快躲起来!”正在跳舞的枯叶蝶飞到了树枝上,停在枯树叶的旁边。枯叶蝶就同枯树叶一模一样,谁也认不出它来。蜥蜴趴在土推上,它的皮肤和泥土的颜色一样,分不出哪是泥土,哪是蜥蜴。青蛙钻到草丛中,绿绿的青蛙闭上眼睛,谁也找不到它。

老虎跑过来一看,咦,刚才还有很多动物在唱歌、跳舞,怎么一下子都不见了?老虎瞪大眼睛,仔细地找来找去,只看到绿绿草丛、泥土堆和树上的枯树叶。

老虎走远了。小动物们都跑出来:“哈哈,我们都有躲起来的好办法。老虎瞪大眼睛也找不着我们。”

青蛙唱起歌,蜥蜴敲起鼓,枯叶蝶跳起舞。小动物们又热热闹闹地开起来了舞会。

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