美国国家研究理事会（NRC）于2012年发布《基于学科的教育研究：理解和改善本科科学与工程的学习》，提出“提升大学本科科学和工程教育的质量，要依赖基于学科（物理...(展开)

............引用本文:   覃丽君. 如何通过跨学科多元整合模式培养新型博士——以麻省理工学院化学工程实践博士项目为例...(展开)

............引用本文:   马松梅, 李桂英, 孙昌梅, 郭磊, 牛余忠. 面向产出的高分子化学课程教学大纲的构建[J...(展开)

同济大学《高等数学》获奖的正反两面10月12日，首届全国教材建设奖揭晓，同济大学编写的《高等数学》第七版（上册、下册），获得“全国优秀教材特等奖”。由于已经退休...(展开)

 大爆炸后的宇宙处于绝热膨胀之中，低熵高质能量（如，万有引力能、核能、化学反应热，等）逐渐耗散为高熵低质能量（长波辐射），直至成为宇宙背景辐射。在熵增...(展开)

今天朋友圈有一个新闻，教育部在2021年7月19日发布了一个《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》，明确提出高考：65个学科门类要求必选物理，56个...(展开)