人文精神 怎么看待繁体字识读教育进校园 日前,针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部在官网做了公开答复:《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和...(展开)
人文精神 冯小刚提议恢复部分繁体字 汉字简化一直是平民文化与精英文化博弈的结果,文化精英认为简化破坏文字内涵,容易消除他们的阶层优越感。恢复繁体字是在重建文化价值的大潮中产生,盲目恢复是病急乱投...(展开)