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文化体制

 美育,不应是单纯的专业训练

 什么是美育?美育即美感教育。美育的对象是谁?在我国,其对象主体就是国家数以亿计的青少年学生。当前,围绕美育政策和理论层面的探讨很热烈,而同时,也需直面美育发展...(展开)

文化体制

 发挥美育的文化心理建构作用

 一部人类社会的文明史,就是一部不断人化自然并人化自身的历史。“社会的进步,就是人类对美的追求的结晶”。美是人类文明发展的结晶,审美活动和审美文化是人类自我完善...(展开)