面对前所未有的新变革，地方应用型高校要想有所作为，就需要准确把握自身的定位，善用比较优势，立足特色、重点突破。做强“双一流”地方版，必须在办学中追求五个“眼中...(展开)

文化传统建构路径复杂，传承方式多样。以实证研究深入文化传统开展内部性研究，在此基础上比较辨析各地文化传统的特征及其文化多样性，是十分必要却相对薄弱的环节。综合考...(展开)

　面对前所未有的新变革，地方应用型高校要想有所作为，就需要准确把握自身的定位，善用比较优势，立足特色、重点突破。做强“双一流”地方版，必须在办学中追求五个“眼中...(展开)

文化传统建构路径复杂，传承方式多样。以实证研究深入文化传统开展内部性研究，在此基础上比较辨析各地文化传统的特征及其文化多样性，是十分必要却相对薄弱的环节。综合考...(展开)

　面对前所未有的新变革，地方应用型高校要想有所作为，就需要准确把握自身的定位，善用比较优势，立足特色、重点突破。做强“双一流”地方版，必须在办学中追求五个“眼中...(展开)

文化传统建构路径复杂，传承方式多样。以实证研究深入文化传统开展内部性研究，在此基础上比较辨析各地文化传统的特征及其文化多样性，是十分必要却相对薄弱的环节。综合考...(展开)

文化传统建构路径复杂，传承方式多样。以实证研究深入文化传统开展内部性研究，在此基础上比较辨析各地文化传统的特征及其文化多样性，是十分必要却相对薄弱的环节。综合考...(展开)

　面对前所未有的新变革，地方应用型高校要想有所作为，就需要准确把握自身的定位，善用比较优势，立足特色、重点突破。做强“双一流”地方版，必须在办学中追求五个“眼中...(展开)